صفحه اصلی /  پایگاه خبری دانشگاه  /  ارتباط با دانشگاه
سه‌شنبه 27 شهریور 1403   15:00:49
فارسی / English
1398/7/10 چهارشنبه
اخبار دانشگاهبيشتر
در گفتگوی خبری رئیس دانشگاه عنوان شد: اقدامات شاخص تثبیت کننده دانشگاه ملایر در سه سال اخیر 1403/6/24 شنبه
در گفتگوی خبری رئیس دانشگاه عنوان شد: اقدامات شاخص تثبیت کننده دانشگاه ملایر در سه سال اخیر
دانشگاه ملایر؛ دومین دانشگاه مستقل استان همدان و دانشگاه برتر علمی و پژوهشی جوان کشور
مصاحبه خبری نشریه طلیعه امید با رئیس و معاونین دانشگاه ملایر:
دانشگاه ملایر از سال 1384 رسماً به عنوان دانشگاه فعالیت خود را آغاز کرده و به سرعت مسیر رشد و توسعه را طی کرده است. این دانشگاه امروز به نگینی برای شهرستان ملایر تبدیل شده است و با صدور مجوز تاسیس هیات امناء  به عنوان نخستین رکن دانشگاه و هیات ممیزه رکن علمی دانشگاه در دولت سیزدهم، آن را به عنوان نخستین دانشگاه جامع مستقل شهرستانی تبدیل کرده است.
دانشگاه ملایر امروز بعنوان دانشگاه پیشتاز شهرستانی، توسعه فعالیت های مهارت محور و مساله محور روند رو به رشد خود را گسترش داده است و به یکی از مراکز مهم آموزشی و پژوهشی غرب کشور تبدیل شده است. عمده فعالیت های این دانشگاه در سه سال گذشته مبتنی بر ساماندهی اهداف و راهبردهای دانشگاه، اجرای طرح تحول آموزش عالی و هدایت فعالیت ها به سمت مهارت محوری و رفع نیازهای کشور می باشد. تاسیس دانشکده های جدید، تربیت نیروی انسانی مورد نیاز منطقه، ایجاد رشته های به روز و با جاذبه و گسترش فعالیت های پژوهشی فناورانه از اقداماتی است که در این گزارش به بررسی آن می پردازیم. امروز یکی از شاخص های رشد و توسعه شهرستان، فعالیت های علمی و پژوهشی است که در این دانشگاه شکل گرفته است و روز به روز شاهد گسترش آن می باشیم. به منظور معرفی بهتر این دانشگاه و ایجاد نقش فعال آن در شهرستان پای صحبت "دکتر ابراهیم محمدی منش" رییس دانشگاه و دو تن از معاونین آن نشستیم تا موفقیت های دانشگاه را از زبان این مسئولان بشنویم.

دکتر ابراهیم محمدی منش رئیس دانشگاه ملایر
■آقای دکتر لطفاً ابتدا خودتان را معرفی کنید و از وضعیت علمی و پژوهشی خود و سوابق خود توضیحاتی را ارائه دهید؟
دکتر محمدی منش: بنده عضو هیات علمی گروه فیزیک دانشگاه ملایر هستم که از سال 1389 فعالیت خود در دانشگاه را آغاز کردم. دانشیار پایه 20 دانشگاه هستم. گروه فیزیک یکی از گروه های افتخار آفرین دانشگاه است که در رشته فیزیک و مهندسی اپتیک و لیزر دانشجوی کارشناسی، در رشته فیزیک ماده چگال و فتونیک دانشجوی کارشناسی ارشد و در رشته فیزیک کلیه گرایش ها دانشجوی دکتری پذیرش می کند.
■آقای دکتر آیا سوابق دیگری هم دارید؟ بله من حدود 5 سال دبیرخبر در صدا و سیمای تهران بوده ام، حدود 4 سال هم کارشناس دانشگاه بوعلی سینا و دارای سوابق رئیس دفتر ریاست و روابط عمومی و مدیر امور اداری دانشگاه در دانشگاه بوعلی سینا می باشم.
■ فعالیت های اجرایی شما در دانشگاه ملایر چه بوده است؟ معاون دانشکده علوم پایه، عضو شورای پژوهشی، مدیر گروه فیزیک و از بهمن 1400 هم رئیس دانشگاه ملایر می باشم.
■ آقای دکتر وضعیت دانشگاه ملایر و شرایط کنونی این دانشگاه در کشور چگونه است؟
دانشگاه ملایر امروز به لطف خداوند دومین دانشگاه جامع و مستقل استان است. افتخار داریم که استقلال دانشگاه ملایر در دوران مدیریت اینجانب با موافقت وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری ایجاد شد. واقعیت این است که دانشگاه یک مرکز ملی و بین المللی است و نباید به آن نگاه شهرستانی داشت و اعضای هیات علمی آن از کل کشور جذب و در دانشگاه ملایر خدمت می کنند. در کشور ما، دانشگاه ها به سه دسته  دانشگاه مادر و رتبه دار کشور، دانشگاه های معین استانی و دانشگاه های شهرستانی تقسیم می شوند. سیاست آموزش عالی در قبال دانشگاه های شهرستانی بسیار سختگیرانه و محدود کننده است، اما دانشگاه ملایر بدلیل اینکه توانسته است رشد بسیار خوبی را برای خود به ثبت برساند و رتبه یک دانشگاه های کشور در میان دانشگاه های جوان زیر بیست سال را کسب کرده است از این محدودیت ها تا حد زیادی در امان مانده است. الان در بیشتر اوقات نام دانشگاه ملایر در کنار دانشگاه هایی مانند بوعلی سینا، اراک و لرستان مطرح می شود. این یعنی رقابت پذیر شدن دانشگاه ملایر در مقایسه با دانشگاه های معین استان. امروز دیگر بحث حذف یا ادغام دانشگاه ملایر مطرح نیست بلکه بحث بین المللی شدن دانشگاه مطرح است و اینکه در شاخص های بین المللی بتواند صاحب رتبه و مقام شود. بنابراین در یک جمله وضعیت کنونی دانشگاه ملایر در عین حالی که محدودیت های وزارتی در حال اجرا است از هر نظر مطلوب است و اگر این روند رو به رشد ادامه یابد بزودی باید شاهد برتر شدن دانشگاه ملایر و رقابت پذیری آن با دانشگاه های با سابقه  خواهیم بود.
■ از دکتر محمدی منش درباره اقدامات تثبیت کننده دانشگاه ملایر پرسیدیم.
دکتر محمدی منش گفت: اولین اقدام تثبیت کننده پایه ای و ساختاری، ایجاد هیات امنا و هیات ممیزه مستقل می باشد که به لطف خدا در سال 1401 انجام شد. شخص دکتر زلفی گل بارها تاکید کردند که اگر در دوره مدیریت شما فقط همین هیات امنا و هیات ممیزه برای دانشگاه که منجر به استقلال آن شد اتفاق افتاده باشد، بزرگترین دستاورد این دوره به شمار می رود. گام دوم اقدامات مبنایی تدوین سند راهبردی است که اتفاق افتاده است و در هیات امنا کلیات آن مصوب شد. در بخش آموزشی ایجاد و به روزرسانی دانشکده ها و رشته ها می باشد. اثر گذاری این اقدامات در حدی است که می تواند رشته های مختلف را با توجه به کاهش تعداد دانشجو زنده نماید، اطلاعات دقیق تر در این موارد را از معاونت آموزشی بپرسید. در بخش پژوهشی حرکت به سمت رفع نیازهای کشور، ارتباط با صنعت و جامعه، افزایش اعتبارات پژوهشی و مساله محور کردن فعالیت ها در سه سال گذشته آغاز شده است که مسیر رو به رشد آن می تواند آینده درخشانی را برای این دانشگاه به ارمغان بیاورد. تعداد اعضای هیات علمی، فضای فیزیکی، تعداد فعالیت های پژوهشی، تعداد دانشجو و درآمدهای اختصاصی دانشگاه از محل فعالیت های پژوهشی از جمله شاخص های ارتقای دانشگاه است. تمامی این موارد در سه سال گذشته رو به رشد بوده است.به عنوان مثال در 8 سال دولت یازدهم و دوازدهم جذب عضو هیات علمی در دانشگاه ملایر تقریباً صفر بوده است و تعداد محدودی که عمدتاً مربوط به دوره های قبل بودند، استخدام شدند. در سه سال گذشته برای جذب بیش از 40 عضو هیات علمی در رشته های مختلف فراخوان داده شد که بیش از 20 عضو هیات علمی در رشته های مختلف مشغول بکار شدند. الان تعداد اعضای هیات علمی دانشگاه 180 نفر است که باید به بیش از 200 عضو افزایش یابد. سطح علمی اعضای هیات علمی هم شاخص دیگری است که با ایجاد هیات ممیزه مستقل این روند نیز بهبود یافته است و  در دو سال گذشته بیش از 10 عضو هیات علمی ارتقای مرتبه یافتند و در حال حاضر از میان اعضای هیات علمی دانشگاه 7 نفر از آنها در مرتبه استادی و 49 نفر از ایشان نیز در مرتبه دانشیاری می باشند.
■ آقای دکتر اطلاعات ریز آموزشی و پژوهشی را از معاونین مربوطه خواهیم پرسید. لطفا شما در مورد سیاست های کلان دانشگاه و مشکلات پیش رو در دوران مدیریت خود توضیحاتی ارائه دهید.
سیاست های کلان دانشگاه باید توسعه کمی و کیفی آن در عرصه های مختلف با تمرکز بر افزایش فعالیت های پژوهشی فناورانه و کیفی سازی آموزش باشد. سیاست ما تربیت نیروی انسانی ماهر و مهارت محور، اصلاح ساختارهای آموزشی و بهبود کیفیت آن، راه اندازی رشته های جدید و به روزرسانی شده، ایجاد زیربناهای لازم آزمایشگاهی، فضاهای فیزیکی آموزشی، تجهیزات تخصصی و ارتقای سطح فعالیت های پژوهشی با تمرکز بر رفع نیاز استان و کشور و قابلیت های شهرستان و استان بود که باید این روند مطابق سند راهبردی تدوین شده ادامه یابد. نباید دانشگاه لحظه ای از این مسیر جدا شود که قطعا تبعات سنگینی برای آن با توجه به قرار گیری در شهرستان بوجود می آید. اینکه در مورد مشکلات سوال پرسیده اید باید به چند مشکل جدی اشاره کنم. اولین مشکل قرار گیری دانشگاه در شهرستان و محدودیت های ناشی از آن است. متاسفانه نگاه ملی و بین المللی به دانشگاه کمرنگ است و باید این نگاه تقویت شود. مثلاً برخی بر دانشگاه فشار می آورند که باید مسئولان همه بومی باشند در حالی که دانشگاهی که بیش از 85 درصد اعضای هیات علمی آن از استان های مختلف می باشند تمرکز بر استفاده از ظرفیت بومی یعنی حذف ظرفیت و توانایی سایر اعضای هیات علمی در مسیر رشد و توسعه. مشکل دیگر که ما در دانشگاه با آن مواجه هستیم نبود امکانات رفاهی در شهرستان برای اعضای هیات علمی است. از دیگر مسائل کم بودن ظرفیت پیمانکاران و امکانات برای سرویس دهی به دانشگاه می باشد. اما نقطه قوت شهرستانی ما داشتن دو برند ویژه مبل و منبت و کشمش و انگور است که با تمرکز بر این دو ویژگی و معادن شهرستان می توان رشد و توسعه دانشگاه را در این مسیرها به طور ویژه دنبال کرد که این ظرفیت ها در سند راهبردی به خوبی دیده شده است.
■ آقای دکتر درباره وضعیت اعتبارات و بودجه دانشگاه و مسائل عمرانی هم توضیحاتی ارائه کنید؟
اعتبارات دانشگاه تا سال 1402 وضعیت مطلوبی داشته است. ما در سه سال گذشته بیش از 100 درصد اعتبار دریافت کرده ایم. بدهی های اصلی دانشگاه تسویه شده و حتی در این دوران بخش عمده ای از بدهی های عمرانی گذشته را نیز پرداخت کرده ایم. بودجه دانشگاه در سال 1403 نزدیک به 40 درصد افزایش یافته است اما باید دید که وضعیت تخصیص ها در سال جاری چگونه انجام می شود. در سه سال گذشته بودجه فرهنگی و پژوهشی دانشگاه رشد بالایی پیدا کرده است. اعتبارات پژوهشی دانشگاه از 4 میلیارد تومان در سال 1400 به 17 میلیارد تومان در سال 1402 افزایش یافته است. برای سال 1403 اعتبارات ابلاغی بیش از 40 میلیارد تومان است که معادل 15 درصد اعتبارات پژوهشی است. در بخش فرهنگی اعتبارات دانشگاه از 2/0 درصد در سال 1400 که بدلیل کرونا تقریبا هزینه نشده بود به حدود 5 میلیارد تومان در سال 1402 معادل 5/3 درصد اعتبارات سایر دانشگاه رسید و امسال این مبلغ به 5 درصد اعتبارات کل خواهد رسید که بیش از 10 میلیارد تومان خواهد بود. از نظر عمرانی اعتبارات خوبی به دانشگاه اختصاص یافت و قرارداد پروژه دانشکده فنی و مهندسی در فاز دوم با بیش از 138 میلیارد تومان منعقد شده است و امیدواریم شاهد بهره برداری به موقع آن باشیم. پروژه راکد و اسکلت مهمانسرای شماره دو به خوابگاه تغییر پیدا کرد و با دریافت اعتبار در هفته دولت به بهره برداری رسید. پروژه پیچیده و فنی و حقوقی کتابخانه دانشگاه نیز در روند خوبی در دو سال گذشته قرار گرفته است که امیدواریم در چند ماه آینده بتوانیم خاتمه پیمان را به پیمانکار بدهیم و زمینه خاتمه پروژه را فراهم کنیم. همچنین ما در زمینه عمرانی در سه سال گذشته با اعتبارات دانشگاه، دانشکده علوم پایه در حال بازسازی است و توسعه سلف سرویس دانشجویان را اغاز کرده ایم. پایانه و پارکینگ دانشجویی در حال ساخت است و پارکینگ های کارکنان نیز تکمیل و به بهره برداری رسید. در مجموع وضعیت عمرانی و مالی دانشگاه خوب است اما امسال تاکنون تخصیص خوبی نداشته ایم و اگر این روند ادامه داشته باشد قطعا دانشگاه تا پایان سال با مشکل مواجه خواهد شد.
■ به عنوان آخرین سوال، دوران مدیریت خود را در 30 ماه گذشته چگونه ارزیابی می کنید؟
دوران مدیریت من و تیم دانشگاه، دوران مدیریت بحران ها است. بحران اول بازگشایی دانشگاه بعد از حدود سه سال تعطیلی دانشگاه بدلیل همه گیری ویروس کرونا بود. این ابر چالش دانشگاه بود که در همه زمینه ها بحران وجود داشت. بحران خوابگاه، بحران امکانات، عدم شرایط مناسب دانشگاه و شهرستان، کمبود شدید امکانات، تعطیلی خوابگاه های خودگردان و ... تنها بخشی از این مشکلات است. نگرانی همکاران، دانشجویان، خانواده های دانشجویان و اعضای هیات علمی از بازگشت مجدد ویروس کرونا نیز یکی دیگر از مشکلات روحی و روانی حاکم بر شرایط کشور بود. عبور از این چالش ها امسال 1403 در حال انجام است و می توانیم امسال اعلام کنیم که اثرات ویروس کرونا و تعطیلی آن تقریبا به حداقل رسیده است. سال دوم مدیریت ما علاوه بر مشکلات بازگشایی دانشگاه مواجه شدن با شرایط سخت ناشی از اغتشاشات 1401 و درگیری های امنیتی ناشی از آن بود. الحمدالله وضعیت دانشگاه با این دو بحران زیربنایی، رو به رشد بود و همکاران ما در مدیریت دانشگاه متوقف نشدند و همانگونه که توضیح داده شد اهداف کلان دانشگاه و ایجاد جایگاه پیش رفته است و امروز باید گفت دوره جدید شکوفایی دانشگاه شکل گرفته و دو سال آینده برای تثبیت آن حیاتی است. امسال فقط بیش از 15 رشته و گرایش دکتری، کارشناسی ارشد و کارشناسی مجوز گرفته شده است که در راستای راه اندازی سه دانشکده بین رشته ای، فناوری های نوین و دانشکده تغذیه و امنیت غذایی اخذ شده اند. گرنت اساتید به حد قابل قبولی رسیده است. ما در سه سال گذشته گرنت را از چند میلیون تومان به بیش از 60 میلیون تومان افزایش دادیم. دانشگاه سال 1395 و 1396 گرنت پرداخت کرد و بعد بدلیل نداشتن اعتبار گرنت تا سال 1400 پرداخت نشد و ما از سال 1400 دوباره پرداخت گرنت را آغاز کردیم.
دکتر حمیدرضا افتخاری معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی
■ آقای دکتر لطفا خودتان را معرفی کنید؟
حمیدرضا افتخاری هستم عضو هیات علمی گروه مهندسی کامپیوتر و از سال 1387 عضو هیات علمی دانشگاه ملایر می باشم. متولد تهران هستم و هم اکنون در ملایر ساکن می باشم. مسئولیت هایی که تا حالا داشته ام مدیر آی تی، مدیر گروه مهندسی کامپیوتر، معاون دانشکده فنی و مهندسی و هم اکنون هم از اوایل سال 1401 معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی را برعهده گرفته ام.
■ شرایط وضعیت آموزشی دانشگاه الان چگونه است؟
دانشگاه ملایر با داشتن 181 عضو هیأت علمی جوان و با انگیزه، 100 رشته تحصیلی شامل 8 رشته در مقطع دکترای پژوهش محور و 6 رشته دکتری آموزش محور، 54 رشته در مقطع کارشناسی ارشد و 32 رشته در مقطع کارشناسی دارد که 17 رشته آن در دو سال گذشته اخذ شده است، نزدیک 5000 دانشجو در مقاطع تحصیلی کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری و پسا دکتری در حال تحصیل می باشند.
دانشگاه در حال حاضر در حال فعالیت برای توسعه کمی و کیفی رشته های تحصیلات تکمیلی با رویکرد حل مسائل منطقه و کشور می باشد. برخی از اقدامات اساسی سه سال گذشته اخذ مجوز 14 رشته تحصیلات تکمیلی و 3 رشته کارشناسی، راه اندازی دانشکده بین رشته ای با سه گروه تخصصی برنامه محور هوش مصنوعی، زیست فناوری و نانوفناوری، تجهیز آزمایشگاه های آموزشی دانشگاه با اعتباری بیش از 5 میلیارد تومان می باشد که این علاوه بر خرید تجهیزات آزمایشگاه های پژوهشی دانشگاه است.
■ در بخش آموزش در زمینه حمایت جذب دانشجویان و حمایت از دانشجویان مستعد چه اقداماتی انجام داده اید؟
تعامل بسیار خوبی با آموزش پرورش داشته ایم. تفاهم نامه ای در این زمینه سال 1401 منعقد و بخش قابل قبولی از آن اجرایی شد. در این زمینه بازدیدهای دانش آموزان از دانشگاه رونق ویژه ای گرفت، معلمان دعوت شدند و سرگروه های آموزشی و مشاورین انتخاب رشته دعوت شدند و شرایط و قابلیت های دانشگاه برای آنها تشریح شد. آیین نامه حمایت از دانشجویان برتر تدوین و در هیات امنا مصوب و از سال 1402 اجرایی شد که در آن حمایت از دانش آموزان با استعداد و بومی آغاز گردید. بیش از 300 میلیون تومان از دانشجویان مستعد در سال گذشته حمایت انجام شد که این برای اولین بار در دانشگاه ملایر عملیاتی شده است. آموزش های آزاد دوره های مهارت افزایی را آغاز کرد و بیش از 200 نفر از دانشجویان در این زمینه آموزش دیده اند. البته تفاهم نامه هایی هم با جهاد دانشگاهی و سازمان فنی و حرفه ای برای استفاده از ظرفیت های آموزشی انجام شده است که این کیفیت فعالیت ها را افزایش و منجر به رضایتمندی دانشجویان می شود که این خود به جذب دانشجو کمک خواهد کرد.
■ در زمینه افزایش رضایتمندی و کاهش زمان ارائه مدارک چه اقداماتی انجام شده است؟
فرآیند صدور گواهی موقت یا صدور دانشنامه از 40 روز به کمتر از ده روز رسیده است که این بدلیل اتوماسیونی کردن فعالیت ها و اصلاح فرآیندها صورت گرفته است. بایگانی الکترونیکی و اتوماسیون کردن بایگاهی و دسترسی به پرونده ها در این دوره انجام شده است. بیش از 3500 پرونده ساماندهی و الکترونیکی شده اند. ثبت نام الکترونیکی دانشجویان جدیدالورود در این دوره عملیاتی شد و الان به سرعت دانشجویان ثبت نام خود را آنلاین انجام می دهند.
■ در زمینه کیفیت آموزش چه اقداماتی انجام شده است؟
در دو سال گذشته اساتید برتر آموزشی و سرآمدان آموزشی معرفی شدند که این مشوقی برای افزایش کیفیت آموزشی است. برای نظارت بهتر تمامی سرفصل های منسوخ حذف و به روز رسانی شد، کاتالوگ رشته تعریف شد که در حقیقت تمامی سرفصل ها در سامانه عملیاتی می شود و منجر به نظارت بهتر بر دروس ارائه شده خواهد بود. نظارت بر برگزاری مناسب کلاس ها و ارائه سرفصل ها تقویت شده است. برخط کردن نظارت برگزاری کلاس ها هم از مهر امسال اجرایی می شود. در همین راستای افزایش کیفیت ساعات آموزشی به منظور افزایش بهره وری و مدیریت کاراتر فضاهای آموزشی نیز اجرایی شد. همچنین دوره های آموزشی آشنایی با قوانین، آیین نامه های جدید و پایه های تشویقی، سامانه های مشابهت یابی و همانند جویی برای اساتید جدیدالاستخدام  و سایر همکاران انجام و بمنظور کیفی سازی نیروهای حق التدریس مورد بررسی مجدد قرار گرفتند.
■ اقدامات اساسی آموزشی دانشگاه را چه می دانید؟
همه اقدامات در دانشگاه اساسی و زیر بنایی بوده است ولی اگر یک اقدام را بخواهیم بگوییم که تا کنون به دانشگاه های شهرستانی چنین اجازه ای داده نشده است را باید به راه اندازی کد رشته کارشناسی ارشد مرتبط با معدن برای اولین بار در کشور اشاره کنیم. دانشگاه ملایر امسال موفق شد دوره کارشناسی ارشد سامانه اطلاعات اکتشافی در زمینه معدن را برای اولین بار ارائه بدهد و این رشته به تصویب رسیده است و سرفصل های آن در حال نهایی شدن است. تاکنون به دانشگاه های شهرستانی چنین اجازه ای داده نشده بود و این برای اولین بار است که دانشگاهی در سطح دانشگاه ملایر نسبت به ارائه، تصویب و اجرایی کردن رشته ای اقدام می کند. ضمن اینکه این رشته در ایران و جهان هنوز وجود خارجی ندارد و این اولین بار است که رشته ای در این سطح توسط دانشگاه ملایر به تصویب می رسد.

دکتر علی ختن لو معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه
 ■ لطفاً خودتان را معرفی کنید  و از سوابقتان بگویید؟
علی ختن لو هستم عضو هیات علمی گروه ریاضی دانشگاه ملایر که از سال 1383 در دانشگاه فعالیت می کنم.
■ وضعیت کنونی پژوهشی دانشگاه در کشور و جهان چگونه است، توضیحاتی ارائه می کنید و در سه سال گذشته چه اتفاقاتی افتاده است؟
در بخش کشوری و در نظام رتبه بندی موسسه ISC از رتبه 63 به رتبه 48 در میان دانشگاههای جامع کشور رسیده ایم.  روند رو به رشد در این رتبه بندی مشهود بوده و امیدواریم که در سالهای آینده در زمر 40 دانشگاه برتر کشور قرار بگیریم. اما در بخش جهانی با شاخص هرش 62 (هفت عدد صعود نسبت ب سال قبل) در WOS و 116 در اسکاپوس به شرایط ورود به نظامهای رتبه بندی جهانی نزدیک شده ایم.
■ در حوزه پژوهشی در دانشگاه ملایر در سه سال گذشته چه اتفاقاتی افتاده است؟ وضعیت مالی در این عرصه چگونه است؟
با توجه به حمایت هیات رئیسه از دانشگاه از حوزه پژوهش و فناوری، شاهد رشد خوبی در بخش اعتبارات بودیم و اعتبار این حوزه از 4 میلیارد تومان در 1400 به 40 میلیارد تومان در 1403 رسیده است.
■ اقدامات زیربنایی در حوزه پژوهشی شما چه بوده است؟
دستاوردها در این حوزه مرهون زحمات اعضای هیات علمی و کارکنان پرتلاش دانشگاه از گذشته تا به حال بوده و برخی از اقدامات حوزه معاونت پژوهشی و فناوری در سه سال گذشته، اصلاح و تدوین آیین نامه ها مانند سرآمدان پژوهشی، گرنت، پسا دکترا، طرحها و کارشناسان امریه و ارتقا سیصد درصدی مبالغ گرنت اساتید برای هزینه های پژوهشی، عقد توافق نامه های متعدد با صنایع و ارگانهای شهرستان و کشور، ارتقا تعداد قراردادهای برون دانشگاهی (رشد چهارصد درصدی)، اقدام به رصد فارغ التحصیلان به منظور راه اندازی مرکز مهارت افزایی و کاریابی، خرید دستگاههای پژوهشی و آموزشی، راه اندازی مرکز رشد مشترک با پارک علم و فناوری استان در دانشگاه، راه اندازی دوره پسا دکترا، ارتقا سیستمها و سامانه های مورد استفاده واحدها، اقدام برای جلوگیری از حملات سایبری و ... می باشد.
■ در حوزه ارتباط صنعت و دانشگاه چه برنامه هایی را اجرایی کرده اید؟ نتایج و دستاوردها چه بوده است؟
با نگارش آیین نامه جامع طرحها، مشوقهایی برای اعضای هیات علمی برای مساله محور کردن تحقیقات و حرکت به سمت تولید فناوری داشتیم و در طرحهای منعقد شده با صنایع شهرستان و کشور رشدی حدود چهارصد درصد داشتیم. جذب کارشناس امریه برای انجام امور آزمایشگاهی و رصد فارغ التحصیلان نیز از اقدامات خوب این واحد می باشد.
■ اقداماتی در زمینه پسادکتری انجام شده است گزارشی ارائه کنید؟
بعد از نهایی شدن آیین نامه جذب پژوهشگر پسادکترا در هیات امنا، در فراخوان اول که انجام شد اقدام به مصاحب با متقاضیان نمودیم و اولویت را بر طرحهای کاربردی و فناورانه گذاشتیم که اولین قراردادها نیز بسته شد.
■ مرکز رشد دانشگاه اکنون در چه وضعیتی قرار دارد؟ شرایط را تشریح کنید؟
بعد از استقرار مرکز رشد شهرستان در ساختمان مرحوم آیت الله احمدی، سه مرتبه شورای مرکز رشد برگزار شده و 14 واحد فناور به واحدهای قدیمی افزوده شده و در حال حاضر بالغ بر 40 واحد فناور و شرکت دانش بنیان در این مرکز فعالیت دارند.
اطلاعیه ترمیم واحد 1403/6/24 شنبه
اطلاعیه ترمیم واحد
به اطلاع دانشجویان محترم میرساند که
🔻زمان ثبت درخواست ترمیم واحد با تایید مدیر گروه در صورت دارا بودن شرایط خاص روزهای یکشنبه و دوشنبه ۲۵ و ۲۶ شهریورماه-همزمان با مهلت حذف و اضافه -می باشد.
🔻 هیچگونه تغییر در واحد های اخذ شده تحت هیچ شرایطی بعد از تاریخ 26 شهریور ماه انجام نمی شود.
🔻شایان ذکر است که درخواست های ثبت شده برای ترمیم واحد صرفا مخصوص دانشجویان با شرایط خاص مانند ترم آخر ، اخذ کمتر از ۱۲ واحد و ... بوده و بعد از تایید مدیر گروه در سامانه انجام می پذیرد.
🔻دانشجویان واجد شرایط در مهلت مذکور می بایست با مراجعه به سامانه سما، بخش مدیریت درخواست‌ها نسبت به ثبت درخواست خود اقدام نمایند.
🔻بعد از اتمام زمان درخواست ترمیم واحد، دانشجویان محترم حتماً از طریق سامانه مدیریت درخواست‌ها، نتیجه درخواست خود را دنبال نمایند.
مدیریت امور آموزشی دانشگاه ملایر
اطلاعیه تغییر ساعات کلاسهای آموزشی نیمسال اول سال تحصیلی 1404-1403 1403/6/15 پنجشنبه
اطلاعیه تغییر ساعات کلاسهای آموزشی نیمسال اول سال تحصیلی 1404-1403
با سلام خدمت خدمت دانشجویان محترم  به اطلاع میرساند که ساعات کلاس های آموزشی برای نیمسال آتی به شرح ذیل تغییر یافته است.
پردیس مرکزی دانشگاه
صبح  ۸:۳۰ تا ۱۰ و ۱۰:۳۰ تا ۱۲    
بعدازظهر  ۱۳ تا ۱۴:۳۰ و ۱۵ تا ۱۶:۳۰

دانشکده عمران و معماری
صبح  ۸ تا ۹:۳۰ و ۱۰ تا ۱۱:۳۰
بعدازظهر   ۱۳ تا ۱۴:۳۰ و  ۱۵ تا ۱۶:۳۰
با آرزوی موفقیت برای دانشجویان محترم
مدیریت امور آموزشی
حمایت دانشگاه ملایر از جذب رتبه های برتر آزمون سراسری در دوره کارشناسی 1403/6/14 چهارشنبه
حمایت دانشگاه ملایر از جذب رتبه های برتر آزمون سراسری در دوره کارشناسی
به اطلاع داوطلبین  محترم ورود به دانشگاه ها می رساند که دانشگاه ملایر مطابق با آیین نامه حمایت از جذب دانشجویان برتر و مستعد (مصوب در دومین نشست هیئت امنای دانشگاه مورخه 5/6/1402) تصمیم دارد اقدام به حمایت از دانشجویان ورودی با رتبه های برتر به دوره کارشناسی  رشته های مختلف خود نماید. این حمایت ها در دو سطح 1 و 2 مطابق با شرایط مندرج در جدول 1  و جدول 2 صورت خواهد پذیرفت.
جدول 1: معیارهای تعیین شده جهت تخصیص حمایت های سطوح 1 و 2
سطح حمایت معیارهای مشمولین حمایت
سطح 1 دارندگان نشان های طلا، نقره و برنز کشوری یا رتبه های اول تا سوم در المپیادهای ملی یا منطقه ای دانش آموزی
دارندگان رتبه‌های زیر 2000 آزمون‌های سراسری ورود به مقطع کارشناسی دانشگاه
سطح 2 دارندگان رتبه آزمون سراسری کمتر از یک سوم رتبه معیار (ذکر شده در جدول 3)
دارندگان رتبه آزمون سراسری کمتر از یک دوم رتبه معیار (ذکر شده در جدول 3) برای ورودی های بومی
دانشجویان ورودی به مقاطع ارشد و دکتری از طریق آیین نامه استعداد درخشان (بدون آزمون).
دارندگان معدل دیپلم بالای 18 برای ورودی های رشته های بدون آزمون دوره کارشناسی
دارندگان معدل دیپلم بالای 17 برای ورودی های بومی دوره کارشناسی
 
جدول 2:  انواع حمایت های قابل تخصیص به مشمولین سطوح 1 و 2 با نظر شورای هدایت استعداد درخشان دانشگاه
  1. پرداخت کمک هزینه تحصیلی حمایتی به مدت دو نیمسال حداکثر معادل شهریه ثابت و متغیر دانشجوی شبانه هم ورودی
  1. تامین و پرداخت هزینه های مرتبط با برنامه های اجرایی توانمندسازی و پشتیبانی از فعالیت های آموزشی، پژوهشی، فناورانه، نوآورانه دانشجو در مدت تحصیل مجاز، به پیشنهاد استاد راهنما
  1.  پرداخت هزینه خوابگاه (برای دانشجویان غیر بومی با رتبه های برتر) و تغذیه دانشجو در طول مدت تحصیل توسط دانشگاه.
  1. استفاده از امکانات ورزشی و تفریحی دانشگاه بصورت رایگان در مدت تحصیل
  1.  اولویت بورس شغلی در صورت انعقاد قرارداد یا تفاهم نامه در خصوص تامین نیروی متخصص با صنعت
  1. پرداخت تشویق مالی به دانشجو در بدو شروع به تحصیل در دانشگاه تا حداکثر معادل پنج برابر مجموع شهریه ثابت و متغیر واحدهای اخذ شده دانشجوی شبانه
  1. بهره مندی رایگان از دوره های آموزش آزاد و مهارت آموزی دانشگاه
  1. پرداخت کمک هزینه شرکت در همایش های علمی داخلی مرتبط با رشته برای دانشجویان کارشناسی و پرداخت کمک هزینه شرکت در کنفرانس های علمی داخلی برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی تا دو برابر تعداد تعیین شده در آیین نامه تحصیلات تکمیلی
  1. پرداخت کمک هزینه شرکت در همایش های علمی داخلی مرتبط با رشته برای دانشجویان کارشناسی و پرداخت کمک هزینه شرکت در کنفرانس های علمی داخلی برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی تا دو برابر تعداد تعیین شده در آیین نامه تحصیلات تکمیلی

جدول 3: رتبه های  معیار برای تعیین مشمولین حمایت سطح 2 برای ورودی های 1403 در مقطع کارشناسی رشته های مختلف
نام رشته رتبه کشوری معیار برای ورودی غیر بومی رتبه کشوری معیار برای ورودی بومی
مهندسي اپتيك وليزر 23928 35893
مهندسي برق 20456 30684
مهندسي عمران 18861 28291
مهندسي كامپيوتر 8805 13208
مهندسي معدن 31011 46517
مهندسي معماري 14428 21643
مهندسي مكانيك 20077 30115
مهندسي موادومتالورژي 24145 36218
زيست فناوري 27818 41727
ميكروبيولوژي 17471 26206
شيمي كاربردي 26647 39971
حقوق 5152 7729
علوم تربيتي 7297 10945
مشاوره 7489 11234
روانشناسي 10483 15725
علوم ورزشي 31154 46731
مديريت كسب وكار 17489 26234
زبان و ادبيات انگليسي 2533 3800
دفتر هدایت استعدادهای درخشان
اطلاعیه پذیرش دانشجویان در سراهای دانشجویی دانشگاه ملایر 1403/6/14 چهارشنبه
اطلاعیه پذیرش دانشجویان در سراهای دانشجویی دانشگاه ملایر
دانشجوی گرامی، با آرزوی سلامت و سعادت برای شما و خانواده محترمتان، به اطلاع می رساند پذیرش دانشجو در خوابگاه های دانشجویی بر اساس برنامه زمان بندی زیر انجام خواهد شد:
 دانشجویان روزانه ورودی 1402 شنبه مورخ 24 شهریور
دانشجویان روزانه ورودی 1401 یکشنبه مورخ 25 شهریور
دانشجویان روزانه ورودی‌ 1400 دوشنبه مورخ 26 شهریور
دانشجویان ورودی‌ 1399 و ماقبل و دانشجویان شبانه همه ورودی‌ها سه شنبه مورخ 27 شهریور

⚠توجه...................................توجه
☘️ شروع فرآیند پذیرش از ساعت 8:30 می باشد.
☘️ همراه داشتن پرینت برگه انتخاب واحد، کپی کارت ملی، شناسنامه، عقدنامه(در صورت تأهل) و کارت دانشجویی الزامی می¬باشد.
☘️ اسکان دانشجویان ورودی 99 و ماقبل و دانشجویان شبانه منوط به وجود ظرفیت اسکان در سراهای دانشجویی می‌باشد.
☘️ پذیرش دانشجویان بر اساس ورودی اعلام شده در تاریخ‌های مذکور انجام خواهد پذیرفت، لذا از حضور در زمان‌های دیگر خودداری فرمائید. در صورت حضور، دانشگاه هیچ تعهدی نسبت به اسکان دانشجویان عزیز نخواهد داشت و می‌توانند از هتل‌ها و مهمانسراهای سطح شهرستان استفاده نمایند.
☘️ به دانشجویان عزیزی که با توجه به شرایط خود برنامه ریزی نموده در سال تحصیلی آتی کمتر از ۳ شب در هفته در خوابگاه حضور داشته باشد، دانشگاه امکان واگذاری خوابگاه به ایشان را ندارد و هیچگونه مسؤلیتی نیز نسبت به عودت وجه پرداختی به این عزیزان نخواهد داشت، این دانشجویان می‌توانند دوشب در هفته صرفا در اتاق میهمان خوابگاه ها اسکان یابند.
☘️ با توجه به دستور و تأکید صندوق رفاه دانشجویان، در زمان عقد قرارداد پرداخت شهریه الزامی می‌باشد.
☘️ به دانشجویان بدهکار سرا تعلق نخواهد گرفت.
☘️ در صورت درخواست دانشجو مبنی بر رفت و آمد به منزل محارم، حضور ولی دانشجو جهت اعلام رضایت نامه کتبی و یا همراه داشتن رضایت نامه محضری از ولی قانونی که دربردارنده مشخصات کامل محارم دانشجو باشد، الزامی است.
☘️ در روزهای پذیرش صرفاً دانشجویانی که در سامانه صندوق رفاه به آدرس refah.swf.ir پیش ثبت نام نموده و درخواست داده باشند خدمات دریافت خواهند کرد.
☎️ شماره تماس ضروری با مدیر امور دانشجویی
09396093697
 
 اداره رفاه و سراهای دانشجویی
معاونت دانشجویی
دانشگاه ملایر
بررسی راهکارهای تعامل و همکاری در ساخت مسکن دانشگاهیان با مدیر کل اوقاف استان همدان 1403/6/12 دوشنبه
بررسی راهکارهای تعامل و همکاری در ساخت مسکن دانشگاهیان با مدیر کل اوقاف استان همدان
به گزارش روابط عمومی دانشگاه ملایر روز شنبه دهم شهریور ماه جلسه ای با حضور مدیر کل اوقاف استان همدان حجت الاسلام والمسلمین زین العابدینی و معاونین ایشان و همچنین مدیر اوقاف شهرستان ملایر با رئیس و دیگر مسئولین دانشگاه ملایر برگزار شد و راهکارهای تعامل دو طرفه به منظور در اختیار قراردادن زمین برای ساخت مسکن دانشگاهیان مورد بررسی قرار گرفت.
در این نشست مقرر شد کارگروهی متشکل از مسئولین دانشگاه ملایر و اداره اوقاف و امور خیریه،شرایط همکاری و تعامل را مورد بررسی قرارداده و شیوه نامه اجرایی این امر را تدوین نمایند.
 
چاپ مقاله عضو هیأت علمی دانشکده علوم پایه در مجله معتبر Environmental Chemical Engineering 1403/6/11 یکشنبه
چاپ مقاله عضو هیأت علمی دانشکده علوم پایه در مجله معتبر Environmental Chemical Engineering
مقاله دکتر داریوش سوری استاد گروه فیزیک و دانشجوی ایشان آقای دکتر سعید ابراهیمی با همکاری آقای دکتر یاسر عبدی از اساتید دانشگاه تهران با عنوان
ZnSe:Cu@ZnS core/shell quantum dots synthesis by photochemical method for ethanol gas sensing
در مجله Environmental Chemical Engineering با شاخص هرش 127 به چاپ رسیده است.
این موفقیت را خدمت ایشان تبریک عرض نموده و توفیقات روزافزون را از خداوند منان برایشان خواستاریم.
معاونت پژوهشی و فناوری
به مناسبت هفته دولت انجام شد: افتتاح سرای دانشجویی حضرت معصومه «سلام الله علیها»  1403/6/8 پنجشنبه
به مناسبت هفته دولت انجام شد: افتتاح سرای دانشجویی حضرت معصومه «سلام الله علیها» 
به گزارش روابط عمومی دانشگاه ملایر ظهر امروز پنجشنبه ۸ شهریور ماه و به مناسبت هفته دولت، سرای دانشجویی حضرت معصومه «سلام الله علیها» دانشگاه به دست استاندار استان همدان جناب آقای دکتر قاسمی فرزاد افتتاح و مورد بهره‌برداری قرار گرفت.
در این مراسم که با حضور استاندار استان همدان دکتر قاسمی فرزاد، معاون استاندار و فرماندار ویژه شهرستان ملایر مهندس سلمان اسماعیلی، نمایندگان مردم شریف شهرستان ملایر در مجلس شورای اسلامی حجت الاسلام والمسلمین آزادیخواه و دکتر آریایی نژاد، مدیران و روسای ادارات شهرستان برگزار شد.
در ابتدا میهمانان به زیارت قبور شهدای گمنام دانشگاه ملایر رفته و پس از قرائت زیارت نامه و غبار روبی مزار شهدای گمنام دانشگاه،آئین افتتاح سرای دانشجویی حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها برگزار شد.
ساختمان این سرای دانشجویی در زمینی به مساحت ۷۳۰ متر در سه طبقه و ۱۲ واحد ۵۰ متری با اعتباری بیش از بیست میلیارد تومان از محل اعتبارات سفر رئیس جمهور به استان همدان به بهره برداری رسید.
به مناسبت هفته دولت انجام شد: آیین افتتاح سالن جلسات شهید آیت الله دکتر سید ابراهیم رئیسی دانشگاه ملایر 1403/6/5 دوشنبه
به مناسبت هفته دولت انجام شد: آیین افتتاح سالن جلسات شهید آیت الله دکتر سید ابراهیم رئیسی دانشگاه ملایر
به گزارش روابط عمومی دانشگاه ملایر ظهر امروز دوشنبه،پنجم شهریور ماه ۱۴۰۳ و به مناسبت هفته دولت طی مراسمی با حضور مهندس اسماعیلی معاون استاندار همدان و فرماندار ویژه شهرستان ملایر،دکتر محمدی منش رییس دانشگاه ملایر،جمعی از روسای ادارات شهرستان و معاونین و کارکنان دانشگاه ملایر سالن جلسات شهید آیت الله دکتر سید ابراهیم رئیسی افتتاح و مورد بهره برداری قرار گرفت.
🔹این سالن پیشرفته که داری ظرفیت ۸۰ نفر می باشد با اعتباری بالغ بر ۱۰ میلیارد تومان تکمیل و تجهیز گردید که با افتتاح آن، مجموعه مرکز همایش‌های دانشگاه به طور کامل به بهره‌برداری رسید.
🔹دکتر محمدی منش رئیس دانشگاه ملایر ضمن ارائه گزارشی کوتاه از روند پیشرفت های علمی ،پژوهشی و عمرانی دانشگاه گفت: اعتبار پژوهشی دانشگاه ملایر طی سه سال گذشته از حدود یک میلیارد تومان به بیش از ۴۰ میلیارد تومان افزایش داشته است.
🔹در ادامه نیز مهندس اسماعیلی معاون استاندار و فرماندار ویژه شهرستان ملایر ضمن قدردانی از زحمات مسئولین دانشگاه ملایر ابراز داشت که دانشگاه ملایر در سه سال اخیر پیشرفت های زیادی در حوزه های عمرانی، آموزشی و پژوهشی داشته و اکنون می توانیم بیان کنیم مجموعه مدیریت دانشگاه در این سالها عملکرد مطلوب و موفقی داشته است و امیدواریم که این روند ادامه داشته باشد. 
اخبار پژوهشی و فناوریبيشتر
1403/6/24 شنبه
در گفتگوی خبری رئیس دانشگاه عنوان شد: اقدامات شاخص تثبیت کننده دانشگاه ملایر در سه سال اخیر
دانشگاه ملایر؛ دومین دانشگاه مستقل استان همدان و دانشگاه برتر علمی و پژوهشی جوان کشور
مصاحبه خبری نشریه طلیعه امید با رئیس و معاونین دانشگاه ملایر:
دانشگاه ملایر از سال 1384 رسماً به عنوان دانشگاه فعالیت خود را آغاز کرده و به سرعت مسیر رشد و توسعه را طی کرده است. این دانشگاه امروز به نگینی برای شهرستان ملایر تبدیل شده است و با صدور مجوز تاسیس هیات امناء  به عنوان نخستین رکن دانشگاه و هیات ممیزه رکن علمی دانشگاه در دولت سیزدهم، آن را به عنوان نخستین دانشگاه جامع مستقل شهرستانی تبدیل کرده است.
دانشگاه ملایر امروز بعنوان دانشگاه پیشتاز شهرستانی، توسعه فعالیت های مهارت محور و مساله محور روند رو به رشد خود را گسترش داده است و به یکی از مراکز مهم آموزشی و پژوهشی غرب کشور تبدیل شده است. عمده فعالیت های این دانشگاه در سه سال گذشته مبتنی بر ساماندهی اهداف و راهبردهای دانشگاه، اجرای طرح تحول آموزش عالی و هدایت فعالیت ها به سمت مهارت محوری و رفع نیازهای کشور می باشد. تاسیس دانشکده های جدید، تربیت نیروی انسانی مورد نیاز منطقه، ایجاد رشته های به روز و با جاذبه و گسترش فعالیت های پژوهشی فناورانه از اقداماتی است که در این گزارش به بررسی آن می پردازیم. امروز یکی از شاخص های رشد و توسعه شهرستان، فعالیت های علمی و پژوهشی است که در این دانشگاه شکل گرفته است و روز به روز شاهد گسترش آن می باشیم. به منظور معرفی بهتر این دانشگاه و ایجاد نقش فعال آن در شهرستان پای صحبت "دکتر ابراهیم محمدی منش" رییس دانشگاه و دو تن از معاونین آن نشستیم تا موفقیت های دانشگاه را از زبان این مسئولان بشنویم.

دکتر ابراهیم محمدی منش رئیس دانشگاه ملایر
■آقای دکتر لطفاً ابتدا خودتان را معرفی کنید و از وضعیت علمی و پژوهشی خود و سوابق خود توضیحاتی را ارائه دهید؟
دکتر محمدی منش: بنده عضو هیات علمی گروه فیزیک دانشگاه ملایر هستم که از سال 1389 فعالیت خود در دانشگاه را آغاز کردم. دانشیار پایه 20 دانشگاه هستم. گروه فیزیک یکی از گروه های افتخار آفرین دانشگاه است که در رشته فیزیک و مهندسی اپتیک و لیزر دانشجوی کارشناسی، در رشته فیزیک ماده چگال و فتونیک دانشجوی کارشناسی ارشد و در رشته فیزیک کلیه گرایش ها دانشجوی دکتری پذیرش می کند.
■آقای دکتر آیا سوابق دیگری هم دارید؟ بله من حدود 5 سال دبیرخبر در صدا و سیمای تهران بوده ام، حدود 4 سال هم کارشناس دانشگاه بوعلی سینا و دارای سوابق رئیس دفتر ریاست و روابط عمومی و مدیر امور اداری دانشگاه در دانشگاه بوعلی سینا می باشم.
■ فعالیت های اجرایی شما در دانشگاه ملایر چه بوده است؟ معاون دانشکده علوم پایه، عضو شورای پژوهشی، مدیر گروه فیزیک و از بهمن 1400 هم رئیس دانشگاه ملایر می باشم.
■ آقای دکتر وضعیت دانشگاه ملایر و شرایط کنونی این دانشگاه در کشور چگونه است؟
دانشگاه ملایر امروز به لطف خداوند دومین دانشگاه جامع و مستقل استان است. افتخار داریم که استقلال دانشگاه ملایر در دوران مدیریت اینجانب با موافقت وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری ایجاد شد. واقعیت این است که دانشگاه یک مرکز ملی و بین المللی است و نباید به آن نگاه شهرستانی داشت و اعضای هیات علمی آن از کل کشور جذب و در دانشگاه ملایر خدمت می کنند. در کشور ما، دانشگاه ها به سه دسته  دانشگاه مادر و رتبه دار کشور، دانشگاه های معین استانی و دانشگاه های شهرستانی تقسیم می شوند. سیاست آموزش عالی در قبال دانشگاه های شهرستانی بسیار سختگیرانه و محدود کننده است، اما دانشگاه ملایر بدلیل اینکه توانسته است رشد بسیار خوبی را برای خود به ثبت برساند و رتبه یک دانشگاه های کشور در میان دانشگاه های جوان زیر بیست سال را کسب کرده است از این محدودیت ها تا حد زیادی در امان مانده است. الان در بیشتر اوقات نام دانشگاه ملایر در کنار دانشگاه هایی مانند بوعلی سینا، اراک و لرستان مطرح می شود. این یعنی رقابت پذیر شدن دانشگاه ملایر در مقایسه با دانشگاه های معین استان. امروز دیگر بحث حذف یا ادغام دانشگاه ملایر مطرح نیست بلکه بحث بین المللی شدن دانشگاه مطرح است و اینکه در شاخص های بین المللی بتواند صاحب رتبه و مقام شود. بنابراین در یک جمله وضعیت کنونی دانشگاه ملایر در عین حالی که محدودیت های وزارتی در حال اجرا است از هر نظر مطلوب است و اگر این روند رو به رشد ادامه یابد بزودی باید شاهد برتر شدن دانشگاه ملایر و رقابت پذیری آن با دانشگاه های با سابقه  خواهیم بود.
■ از دکتر محمدی منش درباره اقدامات تثبیت کننده دانشگاه ملایر پرسیدیم.
دکتر محمدی منش گفت: اولین اقدام تثبیت کننده پایه ای و ساختاری، ایجاد هیات امنا و هیات ممیزه مستقل می باشد که به لطف خدا در سال 1401 انجام شد. شخص دکتر زلفی گل بارها تاکید کردند که اگر در دوره مدیریت شما فقط همین هیات امنا و هیات ممیزه برای دانشگاه که منجر به استقلال آن شد اتفاق افتاده باشد، بزرگترین دستاورد این دوره به شمار می رود. گام دوم اقدامات مبنایی تدوین سند راهبردی است که اتفاق افتاده است و در هیات امنا کلیات آن مصوب شد. در بخش آموزشی ایجاد و به روزرسانی دانشکده ها و رشته ها می باشد. اثر گذاری این اقدامات در حدی است که می تواند رشته های مختلف را با توجه به کاهش تعداد دانشجو زنده نماید، اطلاعات دقیق تر در این موارد را از معاونت آموزشی بپرسید. در بخش پژوهشی حرکت به سمت رفع نیازهای کشور، ارتباط با صنعت و جامعه، افزایش اعتبارات پژوهشی و مساله محور کردن فعالیت ها در سه سال گذشته آغاز شده است که مسیر رو به رشد آن می تواند آینده درخشانی را برای این دانشگاه به ارمغان بیاورد. تعداد اعضای هیات علمی، فضای فیزیکی، تعداد فعالیت های پژوهشی، تعداد دانشجو و درآمدهای اختصاصی دانشگاه از محل فعالیت های پژوهشی از جمله شاخص های ارتقای دانشگاه است. تمامی این موارد در سه سال گذشته رو به رشد بوده است.به عنوان مثال در 8 سال دولت یازدهم و دوازدهم جذب عضو هیات علمی در دانشگاه ملایر تقریباً صفر بوده است و تعداد محدودی که عمدتاً مربوط به دوره های قبل بودند، استخدام شدند. در سه سال گذشته برای جذب بیش از 40 عضو هیات علمی در رشته های مختلف فراخوان داده شد که بیش از 20 عضو هیات علمی در رشته های مختلف مشغول بکار شدند. الان تعداد اعضای هیات علمی دانشگاه 180 نفر است که باید به بیش از 200 عضو افزایش یابد. سطح علمی اعضای هیات علمی هم شاخص دیگری است که با ایجاد هیات ممیزه مستقل این روند نیز بهبود یافته است و  در دو سال گذشته بیش از 10 عضو هیات علمی ارتقای مرتبه یافتند و در حال حاضر از میان اعضای هیات علمی دانشگاه 7 نفر از آنها در مرتبه استادی و 49 نفر از ایشان نیز در مرتبه دانشیاری می باشند.
■ آقای دکتر اطلاعات ریز آموزشی و پژوهشی را از معاونین مربوطه خواهیم پرسید. لطفا شما در مورد سیاست های کلان دانشگاه و مشکلات پیش رو در دوران مدیریت خود توضیحاتی ارائه دهید.
سیاست های کلان دانشگاه باید توسعه کمی و کیفی آن در عرصه های مختلف با تمرکز بر افزایش فعالیت های پژوهشی فناورانه و کیفی سازی آموزش باشد. سیاست ما تربیت نیروی انسانی ماهر و مهارت محور، اصلاح ساختارهای آموزشی و بهبود کیفیت آن، راه اندازی رشته های جدید و به روزرسانی شده، ایجاد زیربناهای لازم آزمایشگاهی، فضاهای فیزیکی آموزشی، تجهیزات تخصصی و ارتقای سطح فعالیت های پژوهشی با تمرکز بر رفع نیاز استان و کشور و قابلیت های شهرستان و استان بود که باید این روند مطابق سند راهبردی تدوین شده ادامه یابد. نباید دانشگاه لحظه ای از این مسیر جدا شود که قطعا تبعات سنگینی برای آن با توجه به قرار گیری در شهرستان بوجود می آید. اینکه در مورد مشکلات سوال پرسیده اید باید به چند مشکل جدی اشاره کنم. اولین مشکل قرار گیری دانشگاه در شهرستان و محدودیت های ناشی از آن است. متاسفانه نگاه ملی و بین المللی به دانشگاه کمرنگ است و باید این نگاه تقویت شود. مثلاً برخی بر دانشگاه فشار می آورند که باید مسئولان همه بومی باشند در حالی که دانشگاهی که بیش از 85 درصد اعضای هیات علمی آن از استان های مختلف می باشند تمرکز بر استفاده از ظرفیت بومی یعنی حذف ظرفیت و توانایی سایر اعضای هیات علمی در مسیر رشد و توسعه. مشکل دیگر که ما در دانشگاه با آن مواجه هستیم نبود امکانات رفاهی در شهرستان برای اعضای هیات علمی است. از دیگر مسائل کم بودن ظرفیت پیمانکاران و امکانات برای سرویس دهی به دانشگاه می باشد. اما نقطه قوت شهرستانی ما داشتن دو برند ویژه مبل و منبت و کشمش و انگور است که با تمرکز بر این دو ویژگی و معادن شهرستان می توان رشد و توسعه دانشگاه را در این مسیرها به طور ویژه دنبال کرد که این ظرفیت ها در سند راهبردی به خوبی دیده شده است.
■ آقای دکتر درباره وضعیت اعتبارات و بودجه دانشگاه و مسائل عمرانی هم توضیحاتی ارائه کنید؟
اعتبارات دانشگاه تا سال 1402 وضعیت مطلوبی داشته است. ما در سه سال گذشته بیش از 100 درصد اعتبار دریافت کرده ایم. بدهی های اصلی دانشگاه تسویه شده و حتی در این دوران بخش عمده ای از بدهی های عمرانی گذشته را نیز پرداخت کرده ایم. بودجه دانشگاه در سال 1403 نزدیک به 40 درصد افزایش یافته است اما باید دید که وضعیت تخصیص ها در سال جاری چگونه انجام می شود. در سه سال گذشته بودجه فرهنگی و پژوهشی دانشگاه رشد بالایی پیدا کرده است. اعتبارات پژوهشی دانشگاه از 4 میلیارد تومان در سال 1400 به 17 میلیارد تومان در سال 1402 افزایش یافته است. برای سال 1403 اعتبارات ابلاغی بیش از 40 میلیارد تومان است که معادل 15 درصد اعتبارات پژوهشی است. در بخش فرهنگی اعتبارات دانشگاه از 2/0 درصد در سال 1400 که بدلیل کرونا تقریبا هزینه نشده بود به حدود 5 میلیارد تومان در سال 1402 معادل 5/3 درصد اعتبارات سایر دانشگاه رسید و امسال این مبلغ به 5 درصد اعتبارات کل خواهد رسید که بیش از 10 میلیارد تومان خواهد بود. از نظر عمرانی اعتبارات خوبی به دانشگاه اختصاص یافت و قرارداد پروژه دانشکده فنی و مهندسی در فاز دوم با بیش از 138 میلیارد تومان منعقد شده است و امیدواریم شاهد بهره برداری به موقع آن باشیم. پروژه راکد و اسکلت مهمانسرای شماره دو به خوابگاه تغییر پیدا کرد و با دریافت اعتبار در هفته دولت به بهره برداری رسید. پروژه پیچیده و فنی و حقوقی کتابخانه دانشگاه نیز در روند خوبی در دو سال گذشته قرار گرفته است که امیدواریم در چند ماه آینده بتوانیم خاتمه پیمان را به پیمانکار بدهیم و زمینه خاتمه پروژه را فراهم کنیم. همچنین ما در زمینه عمرانی در سه سال گذشته با اعتبارات دانشگاه، دانشکده علوم پایه در حال بازسازی است و توسعه سلف سرویس دانشجویان را اغاز کرده ایم. پایانه و پارکینگ دانشجویی در حال ساخت است و پارکینگ های کارکنان نیز تکمیل و به بهره برداری رسید. در مجموع وضعیت عمرانی و مالی دانشگاه خوب است اما امسال تاکنون تخصیص خوبی نداشته ایم و اگر این روند ادامه داشته باشد قطعا دانشگاه تا پایان سال با مشکل مواجه خواهد شد.
■ به عنوان آخرین سوال، دوران مدیریت خود را در 30 ماه گذشته چگونه ارزیابی می کنید؟
دوران مدیریت من و تیم دانشگاه، دوران مدیریت بحران ها است. بحران اول بازگشایی دانشگاه بعد از حدود سه سال تعطیلی دانشگاه بدلیل همه گیری ویروس کرونا بود. این ابر چالش دانشگاه بود که در همه زمینه ها بحران وجود داشت. بحران خوابگاه، بحران امکانات، عدم شرایط مناسب دانشگاه و شهرستان، کمبود شدید امکانات، تعطیلی خوابگاه های خودگردان و ... تنها بخشی از این مشکلات است. نگرانی همکاران، دانشجویان، خانواده های دانشجویان و اعضای هیات علمی از بازگشت مجدد ویروس کرونا نیز یکی دیگر از مشکلات روحی و روانی حاکم بر شرایط کشور بود. عبور از این چالش ها امسال 1403 در حال انجام است و می توانیم امسال اعلام کنیم که اثرات ویروس کرونا و تعطیلی آن تقریبا به حداقل رسیده است. سال دوم مدیریت ما علاوه بر مشکلات بازگشایی دانشگاه مواجه شدن با شرایط سخت ناشی از اغتشاشات 1401 و درگیری های امنیتی ناشی از آن بود. الحمدالله وضعیت دانشگاه با این دو بحران زیربنایی، رو به رشد بود و همکاران ما در مدیریت دانشگاه متوقف نشدند و همانگونه که توضیح داده شد اهداف کلان دانشگاه و ایجاد جایگاه پیش رفته است و امروز باید گفت دوره جدید شکوفایی دانشگاه شکل گرفته و دو سال آینده برای تثبیت آن حیاتی است. امسال فقط بیش از 15 رشته و گرایش دکتری، کارشناسی ارشد و کارشناسی مجوز گرفته شده است که در راستای راه اندازی سه دانشکده بین رشته ای، فناوری های نوین و دانشکده تغذیه و امنیت غذایی اخذ شده اند. گرنت اساتید به حد قابل قبولی رسیده است. ما در سه سال گذشته گرنت را از چند میلیون تومان به بیش از 60 میلیون تومان افزایش دادیم. دانشگاه سال 1395 و 1396 گرنت پرداخت کرد و بعد بدلیل نداشتن اعتبار گرنت تا سال 1400 پرداخت نشد و ما از سال 1400 دوباره پرداخت گرنت را آغاز کردیم.
دکتر حمیدرضا افتخاری معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی
■ آقای دکتر لطفا خودتان را معرفی کنید؟
حمیدرضا افتخاری هستم عضو هیات علمی گروه مهندسی کامپیوتر و از سال 1387 عضو هیات علمی دانشگاه ملایر می باشم. متولد تهران هستم و هم اکنون در ملایر ساکن می باشم. مسئولیت هایی که تا حالا داشته ام مدیر آی تی، مدیر گروه مهندسی کامپیوتر، معاون دانشکده فنی و مهندسی و هم اکنون هم از اوایل سال 1401 معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی را برعهده گرفته ام.
■ شرایط وضعیت آموزشی دانشگاه الان چگونه است؟
دانشگاه ملایر با داشتن 181 عضو هیأت علمی جوان و با انگیزه، 100 رشته تحصیلی شامل 8 رشته در مقطع دکترای پژوهش محور و 6 رشته دکتری آموزش محور، 54 رشته در مقطع کارشناسی ارشد و 32 رشته در مقطع کارشناسی دارد که 17 رشته آن در دو سال گذشته اخذ شده است، نزدیک 5000 دانشجو در مقاطع تحصیلی کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری و پسا دکتری در حال تحصیل می باشند.
دانشگاه در حال حاضر در حال فعالیت برای توسعه کمی و کیفی رشته های تحصیلات تکمیلی با رویکرد حل مسائل منطقه و کشور می باشد. برخی از اقدامات اساسی سه سال گذشته اخذ مجوز 14 رشته تحصیلات تکمیلی و 3 رشته کارشناسی، راه اندازی دانشکده بین رشته ای با سه گروه تخصصی برنامه محور هوش مصنوعی، زیست فناوری و نانوفناوری، تجهیز آزمایشگاه های آموزشی دانشگاه با اعتباری بیش از 5 میلیارد تومان می باشد که این علاوه بر خرید تجهیزات آزمایشگاه های پژوهشی دانشگاه است.
■ در بخش آموزش در زمینه حمایت جذب دانشجویان و حمایت از دانشجویان مستعد چه اقداماتی انجام داده اید؟
تعامل بسیار خوبی با آموزش پرورش داشته ایم. تفاهم نامه ای در این زمینه سال 1401 منعقد و بخش قابل قبولی از آن اجرایی شد. در این زمینه بازدیدهای دانش آموزان از دانشگاه رونق ویژه ای گرفت، معلمان دعوت شدند و سرگروه های آموزشی و مشاورین انتخاب رشته دعوت شدند و شرایط و قابلیت های دانشگاه برای آنها تشریح شد. آیین نامه حمایت از دانشجویان برتر تدوین و در هیات امنا مصوب و از سال 1402 اجرایی شد که در آن حمایت از دانش آموزان با استعداد و بومی آغاز گردید. بیش از 300 میلیون تومان از دانشجویان مستعد در سال گذشته حمایت انجام شد که این برای اولین بار در دانشگاه ملایر عملیاتی شده است. آموزش های آزاد دوره های مهارت افزایی را آغاز کرد و بیش از 200 نفر از دانشجویان در این زمینه آموزش دیده اند. البته تفاهم نامه هایی هم با جهاد دانشگاهی و سازمان فنی و حرفه ای برای استفاده از ظرفیت های آموزشی انجام شده است که این کیفیت فعالیت ها را افزایش و منجر به رضایتمندی دانشجویان می شود که این خود به جذب دانشجو کمک خواهد کرد.
■ در زمینه افزایش رضایتمندی و کاهش زمان ارائه مدارک چه اقداماتی انجام شده است؟
فرآیند صدور گواهی موقت یا صدور دانشنامه از 40 روز به کمتر از ده روز رسیده است که این بدلیل اتوماسیونی کردن فعالیت ها و اصلاح فرآیندها صورت گرفته است. بایگانی الکترونیکی و اتوماسیون کردن بایگاهی و دسترسی به پرونده ها در این دوره انجام شده است. بیش از 3500 پرونده ساماندهی و الکترونیکی شده اند. ثبت نام الکترونیکی دانشجویان جدیدالورود در این دوره عملیاتی شد و الان به سرعت دانشجویان ثبت نام خود را آنلاین انجام می دهند.
■ در زمینه کیفیت آموزش چه اقداماتی انجام شده است؟
در دو سال گذشته اساتید برتر آموزشی و سرآمدان آموزشی معرفی شدند که این مشوقی برای افزایش کیفیت آموزشی است. برای نظارت بهتر تمامی سرفصل های منسوخ حذف و به روز رسانی شد، کاتالوگ رشته تعریف شد که در حقیقت تمامی سرفصل ها در سامانه عملیاتی می شود و منجر به نظارت بهتر بر دروس ارائه شده خواهد بود. نظارت بر برگزاری مناسب کلاس ها و ارائه سرفصل ها تقویت شده است. برخط کردن نظارت برگزاری کلاس ها هم از مهر امسال اجرایی می شود. در همین راستای افزایش کیفیت ساعات آموزشی به منظور افزایش بهره وری و مدیریت کاراتر فضاهای آموزشی نیز اجرایی شد. همچنین دوره های آموزشی آشنایی با قوانین، آیین نامه های جدید و پایه های تشویقی، سامانه های مشابهت یابی و همانند جویی برای اساتید جدیدالاستخدام  و سایر همکاران انجام و بمنظور کیفی سازی نیروهای حق التدریس مورد بررسی مجدد قرار گرفتند.
■ اقدامات اساسی آموزشی دانشگاه را چه می دانید؟
همه اقدامات در دانشگاه اساسی و زیر بنایی بوده است ولی اگر یک اقدام را بخواهیم بگوییم که تا کنون به دانشگاه های شهرستانی چنین اجازه ای داده نشده است را باید به راه اندازی کد رشته کارشناسی ارشد مرتبط با معدن برای اولین بار در کشور اشاره کنیم. دانشگاه ملایر امسال موفق شد دوره کارشناسی ارشد سامانه اطلاعات اکتشافی در زمینه معدن را برای اولین بار ارائه بدهد و این رشته به تصویب رسیده است و سرفصل های آن در حال نهایی شدن است. تاکنون به دانشگاه های شهرستانی چنین اجازه ای داده نشده بود و این برای اولین بار است که دانشگاهی در سطح دانشگاه ملایر نسبت به ارائه، تصویب و اجرایی کردن رشته ای اقدام می کند. ضمن اینکه این رشته در ایران و جهان هنوز وجود خارجی ندارد و این اولین بار است که رشته ای در این سطح توسط دانشگاه ملایر به تصویب می رسد.

دکتر علی ختن لو معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه
 ■ لطفاً خودتان را معرفی کنید  و از سوابقتان بگویید؟
علی ختن لو هستم عضو هیات علمی گروه ریاضی دانشگاه ملایر که از سال 1383 در دانشگاه فعالیت می کنم.
■ وضعیت کنونی پژوهشی دانشگاه در کشور و جهان چگونه است، توضیحاتی ارائه می کنید و در سه سال گذشته چه اتفاقاتی افتاده است؟
در بخش کشوری و در نظام رتبه بندی موسسه ISC از رتبه 63 به رتبه 48 در میان دانشگاههای جامع کشور رسیده ایم.  روند رو به رشد در این رتبه بندی مشهود بوده و امیدواریم که در سالهای آینده در زمر 40 دانشگاه برتر کشور قرار بگیریم. اما در بخش جهانی با شاخص هرش 62 (هفت عدد صعود نسبت ب سال قبل) در WOS و 116 در اسکاپوس به شرایط ورود به نظامهای رتبه بندی جهانی نزدیک شده ایم.
■ در حوزه پژوهشی در دانشگاه ملایر در سه سال گذشته چه اتفاقاتی افتاده است؟ وضعیت مالی در این عرصه چگونه است؟
با توجه به حمایت هیات رئیسه از دانشگاه از حوزه پژوهش و فناوری، شاهد رشد خوبی در بخش اعتبارات بودیم و اعتبار این حوزه از 4 میلیارد تومان در 1400 به 40 میلیارد تومان در 1403 رسیده است.
■ اقدامات زیربنایی در حوزه پژوهشی شما چه بوده است؟
دستاوردها در این حوزه مرهون زحمات اعضای هیات علمی و کارکنان پرتلاش دانشگاه از گذشته تا به حال بوده و برخی از اقدامات حوزه معاونت پژوهشی و فناوری در سه سال گذشته، اصلاح و تدوین آیین نامه ها مانند سرآمدان پژوهشی، گرنت، پسا دکترا، طرحها و کارشناسان امریه و ارتقا سیصد درصدی مبالغ گرنت اساتید برای هزینه های پژوهشی، عقد توافق نامه های متعدد با صنایع و ارگانهای شهرستان و کشور، ارتقا تعداد قراردادهای برون دانشگاهی (رشد چهارصد درصدی)، اقدام به رصد فارغ التحصیلان به منظور راه اندازی مرکز مهارت افزایی و کاریابی، خرید دستگاههای پژوهشی و آموزشی، راه اندازی مرکز رشد مشترک با پارک علم و فناوری استان در دانشگاه، راه اندازی دوره پسا دکترا، ارتقا سیستمها و سامانه های مورد استفاده واحدها، اقدام برای جلوگیری از حملات سایبری و ... می باشد.
■ در حوزه ارتباط صنعت و دانشگاه چه برنامه هایی را اجرایی کرده اید؟ نتایج و دستاوردها چه بوده است؟
با نگارش آیین نامه جامع طرحها، مشوقهایی برای اعضای هیات علمی برای مساله محور کردن تحقیقات و حرکت به سمت تولید فناوری داشتیم و در طرحهای منعقد شده با صنایع شهرستان و کشور رشدی حدود چهارصد درصد داشتیم. جذب کارشناس امریه برای انجام امور آزمایشگاهی و رصد فارغ التحصیلان نیز از اقدامات خوب این واحد می باشد.
■ اقداماتی در زمینه پسادکتری انجام شده است گزارشی ارائه کنید؟
بعد از نهایی شدن آیین نامه جذب پژوهشگر پسادکترا در هیات امنا، در فراخوان اول که انجام شد اقدام به مصاحب با متقاضیان نمودیم و اولویت را بر طرحهای کاربردی و فناورانه گذاشتیم که اولین قراردادها نیز بسته شد.
■ مرکز رشد دانشگاه اکنون در چه وضعیتی قرار دارد؟ شرایط را تشریح کنید؟
بعد از استقرار مرکز رشد شهرستان در ساختمان مرحوم آیت الله احمدی، سه مرتبه شورای مرکز رشد برگزار شده و 14 واحد فناور به واحدهای قدیمی افزوده شده و در حال حاضر بالغ بر 40 واحد فناور و شرکت دانش بنیان در این مرکز فعالیت دارند.
1403/6/11 یکشنبه
چاپ مقاله عضو هیأت علمی دانشکده علوم پایه در مجله معتبر Environmental Chemical Engineering
مقاله دکتر داریوش سوری استاد گروه فیزیک و دانشجوی ایشان آقای دکتر سعید ابراهیمی با همکاری آقای دکتر یاسر عبدی از اساتید دانشگاه تهران با عنوان
ZnSe:Cu@ZnS core/shell quantum dots synthesis by photochemical method for ethanol gas sensing
در مجله Environmental Chemical Engineering با شاخص هرش 127 به چاپ رسیده است.
این موفقیت را خدمت ایشان تبریک عرض نموده و توفیقات روزافزون را از خداوند منان برایشان خواستاریم.
معاونت پژوهشی و فناوری
1403/5/30 سه‌شنبه
در نشست خبری رئیس دانشگاه ملایر با اصحاب رسانه و خبرنگاران عنوان شد: عملکرد مثبت زیربنایی و تحول آفرین دانشگاه ملایر در دولت سیزدهم
به گزارش روابط عمومی دانشگاه ملایر دکتر محمدی منش رئيس دانشگاه در نشست خبري با اصحاب رسانه و خبرنگاران، که صبح روز دوشنبه ۲۹ مرداد ماه در محل سالن جلسات شهید آیت الله دکتر رئیسی دانشگاه برگزار گرديد، عملکرد سه ساله دانشگاه را تشريح کرد.
در ابتدای نشست که به مناسبت گرامیداشت هفته خبرنگاران برگزار گردید دکتر محمدی منش با بیان اینکه این مرکز آموزش عالی در سال های اخیر در حوزه‌های مختلف پیش قراول بوده است، به ارتقای رتبه دانشگاه ملایر در حوزه‌های مختلف علمی و پژوهشی اشاره نمود و گفت: دانشگاه ملایر موفق شد به عنوان برترین دانشگاه جوان کشور معرفی شود و به عنوان «یک دانشگاه الگو» نیروهایی متخصص و برجسته را تحویل جامعه بدهد.
رئیس دانشگاه به چالش های زمان حضوری شدن مجدد کلاس های آموزشی دانشگاه پس از دوره همه گیری کرونا اشاره کرد و با بیان اینکه به اذعان مسئولین وزارت علوم، دانشگاه ملایر در بازگشایی جزو دانشگاه‌های پیشتاز کشور بود ادامه داد: از سال ۱۴۰۱ با استقلال هیات امناء و هیات ممیزه دانشگاه، فعال‌سازی پروژه‌های عمرانی و ارتقای رتبه‌های این دانشگاه حوزه‌های مختلف، سیر تحولی دانشگاه ملایر آغاز شد.
وی همچنین تقویت پژوهش‌های ارتباط با صنعت، ارتباط با مراکز رشد و فناوری، صندوق پژوهش‌های علمی و صنعتی و تقویت تعامل با مجموعه استان و شهرستان را از جمله اقدامات پژوهشی این دانشگاه برشمرد و بیان کرد: فعالیت‌های پژوهشی در این دوره با ۱۵ سال گذشته متفاوت بوده و این دانشگاه وارد مسیر جدیدی از فعالیت‌های پژوهشی شده است.
تعریف رشته "سامانه‌های اطلاعات اکتشافی" در مقطع کارشناسی ارشد توسط دانشگاه ملایر
دکتر محمدی منش گفت: برای نخستین بار در ایران و جهان رشته "سامانه‌های اطلاعات اکتشافی" در مقطع کارشناسی ارشد توسط دانشگاه ملایر تعریف و به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری پیشنهاد و تصویب شد که از سال ۱۴۰۴ به جمع رشته‌های کنکور سراسری اضافه می‌شود. این رشته در زمینه معدن است و از سال تحصیلی آینده وارد دفترچه انتخاب رشته دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد می‌شود و دانشگاه ملایر در این رشته دانشجو می‌پذیرد.
وی افزود: براساس سیاست وزارت علوم، برای رشته فیزیک در مقطع دکتری گرایش برداشته شده و از سال ۱۴۰۴ دانشجویان در تمام گرایش‌های این رشته می‌توانند در مقطع دکترا تحصیل کنند و همچنین به دنبال برداشتن گرایش از رشته ریاضی نیز هستیم.
افزایش ۴۰ درصدی بودجه دانشگاه ملایر
رئیس دانشگاه از افزایش ۴۰ درصدی بودجه دانشگاه در سال‌ گذشته و افزایش بیش از ۳۰۰ درصدی بودجه‌های فرهنگی این دانشگاه خبر داد و گفت: بودجه پژوهشی دانشگاه ملایر از ۴۰ میلیارد ریال در سال ۱۴۰۰ به ۱۵۰ میلیارد ریال در سال ۱۴۰۱ افزایش یافت و امسال نیز بودجه پژوهشی دانشگاه ۴۰۰ میلیارد ریال در نظر گرفته شد که امیدواریم تا پایان سال محقق شود.
دکتر محمدی منش دانشکده های تغذیه و امنیت غذایی، بین رشته‌ای و علوم و فنون پیشرفته را سه دانشکده جدید این دانشگاه برشمرد و گفت: ایجاد سه گروه آموزشی هوش مصنوعی، زیست فناوری و نانو نیز کلید زده شده است.
وی با بیان اینکه تاسیس دانشکده بین رشته‌ای و رشته‌های مورد نظر را در راستای افزایش تعداد دانشجویان است، گفت: در همین رابطه امسال هفت رشته جدید گرفتیم و مجوز پنج رشته کارشناسی ارشد و یک رشته کارشناسی را نیز اخذ کردیم.
افزایش اعضای هیات علمی دانشگاه ملایر به ۱۸۱ نفر
دکتر محمدی منش با اشاره به اینکه طی سه سال گذشته با حدود ۳۲ فراخوان جذب هیات علمی، تعداد اعضای هیات علمی دانشگاه ملایر از ۱۴۵ به ۱۸۱ عضو هیات علمی افزایش یافت، اظهار کرد: از این تعداد ۴۹ نفر دارای رتبه دانشیاری و هفت نفر دارای رتبه استاد تمام هستند،.
وی همچنین به تلاش برای معرفی ظرفیت‌ها و امکانات این مرکز آموزش عالی به دانش‌آموزان برای ادامه تحصیل اشاره و بیان کرد: در این راستا تفاهم‌نامه‌ای با آموزش و پرورش منعقد کردیم و دانش‌آموزان مدارس مختلف از این دانشگاه بازدید کردند.
رئیس دانشگاه ملایر همچنین با اشاره به فرا رسیدن هفته دولت و افتتاح چندین پروژه عمرانی در این دانشگاه، افزود: همزمان با هفته دولت سالن جلسات شهید سید ابراهیم رئیسی، خوابگاه متاهلی دانشجویی، لابراتوار زبان و تعدادی از فضاهای پارکینگ خودروها در این دانشگاه به بهره‌برداری می‌رسد.
دکتر محمدی‌منش با بیان اینکه عملیات اجرایی پارکینگ مرکزی دانشگاه همزمان با هفته دولت آغاز می‌شود، تاکید کرد: روند تکمیل دانشکده فنی و مهندسی سرعت بیشتری گرفته است و به همین منظور قراردادی به میزان یک‌هزار و ۳۸۰ میلیارد ریال برای ساخت ۲۵ آزمایشگاه و کارگاه منعقد گردید و پیش بینی می شود در مدت زمان ۲ سال آینده به بهره‌برداری می‌رسد.
سیستم حمل و نقل دانشجویان دانشگاه ملایر نیازمند بازنگری است
دکتر محمدی‌منش طولانی شدن پروژه ساخت کتابخانه مرکزی دانشگاه را یکی از مشکلات طی سال‌های اخیر برشمرد و گفت: در حال حاضر ۹۰ درصد از گره‌ها و مشکلات این پروژه باز شده و تا یک سال آینده به بهره‌برداری می‌رسد.
رئیس دانشگاه ملایر علت طولانی شدن روند اجرایی پروژه‌های دانشگاه سخت و طولانی بودن بروکراسی اداری و نبود شرکت پیمانکاری قوی و کمبود نیروی کار خوب عنوان کرد و افزود: ما در دولت سیزدهم مشکل مالی برای اجرای پروژه‌ها نداشتیم، اما نبود نیروی کار به اندازه کافی و شرکت پیمانکاری قوی، در روند کار ما مشکل ایجاد کرد.
وی در عین حال خواستار ساماندهی سیستم حمل و نقل دانشجویی شد و تاکید کرد: سیستم حمل و نقل برای انتقال دانشجویان به یک بازنگری اساسی نیاز دارد و ضروری است که شهرداری ناوگان حمل و نقل خود را در این زمینه توسعه دهد.
تدوین طرح تحول پنج ساله دانشگاه ملایر
دکتر افتخاری معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه نیز تدوین سند راهبردی دانشگاه را سندی حیاتی دانست و افزود: این سند فعالیت‌های دانشگاه در پنج سال آینده را تبیین می‌کند که از سال گذشته با برگزاری جلساتی با گروه‌های آموزشی و احصا ظرفیت‌ها در یک فرایند یک ساله، به طرح تحول دانشگاه رسیدیم.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی با بیان اینکه در طرح تحول دانشگاه رویکرد از تخصص‌محوری به سمت برنامه‌محوری پیش رفت، ادامه داد: دانشگاه ملایر در قالب سه دانشکده جدید این طرح تحول را آغاز کرده و دانشکده بین رشته‌ای از مهرماه دانشجو می‌پذیرد.
وی همچنین به اخذ مجوز پذیرش یکساله دانشجو در رشته صنایع مبلمان از سال ۹۷ در این دانشگاه اشاره و بیان کرد: این مجوز هر ساله باید تمدید می‌شد که با پیگیری‌های انجام شده طی یک ماه گذشته، مجوز قطعی این رشته را اخذ کردیم و در حال حاضر ۵۰ دانشجو در مقطع کارشناسی این رشته تحصیل می‌کنند.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه ملایر از ارتقای تجهیزات آموزشی و خرید تجهیزات سخت‌افزاری با اعتبار ۴۰ میلیارد ریال خبر داد و افزود: علاوه بر بازدید دانش‌آموزان از دانشگاه، جلسات توجیهی با مشاوران تحصیلی آموزش و پرورش با هدف معرفی ظرفیت‌های دانشگاه انجام شد.
دکتر افتخاری تاکید کرد: صنعت مبلمان منبت نیاز به برزورسانی دارد و در تلاش برای اخذ رشته‌هایی در حوزه رویه‌کوبی، رنگ، پلیمر، طراحی صنعتی و معماری برای مبلمان دادیم و در حوزه بازاریابی نیز دانشگاه هیات علمی دارد و مبلمان منبت نیز یکی از گروه‌های تحل‌محور دانشگاه به شمار می‌رود.
تحول ساختاری و پیشرفت چشمگیر دانشگاه ملایر در حوزه پژوهشی در سال های اخیر
در بخش دیگر نشست دکتر ختن لو معاون پژوهشی و فناوری با اشاره تحول ساختاری و پیشرفت چشمگیر دانشگاه ملایر در حوزه پژوهشی در سال های اخیر، گفت: یکی از اهداف اصلی ما ارتقای دانشگاه ملایر در رتبه‌بندی بر اساس گزارش نظام رتبه بندی مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) در بین دانشگاه‌های جامع کشور است که در این راستا موفق شدیم طی دو سال پیاپی با رشد ۷ پله ای در سال ۱۴۰۲ رتبه ۴۸ را کسب کنیم.
وی ادامه داد: در راستای توسعه زیرساخت های پژوهشی و فناوری دانشگاه در سال جاری برای خریداری بیش از 150 میلیارد ریال تجهیزات آزمایشگاهی پیشرفته و با تکنولوژی بالا اقدام شده است و این اقدام در ده سال اخیر بی سابقه بوده است.
 در انتهای این نشست نیز با اهدا لوح تقدیر  از فعالیت های خبرنگاران محترم شهرستان ملایر تقدیر به عمل آمد.
1403/4/31 یکشنبه
دو عضو هیأت علمی دانشگاه ملایر در زمره برترین های کشور در زمینه همکاری با جامعه و صنعت قرار گرفتند
بر اساس ارزیابی انجام شده در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، اعضای هیات علمی برتر کشور در همکاری با جامعه و صنعت سال 1402 معرفی شدند و در این بین دکتر فرشاد سلیمانی از گروه مهندسی مواد و دکتر علی نوری از گروه علوم تربیتی دانشگاه ملایر در زمره منتخبان کشوری قرار گرفته اند.
این موفقیت را خدمت ایشان و جامعه دانشگاه ملایر تبریک عرض نموده و آرزوی موفقیت‌های روزافزون را داریم.
معاونت پژوهش و فناوری
اخبار آموزشی و تحصیلات تکمیلیبيشتر
1403/6/24 شنبه
در گفتگوی خبری رئیس دانشگاه عنوان شد: اقدامات شاخص تثبیت کننده دانشگاه ملایر در سه سال اخیر
دانشگاه ملایر؛ دومین دانشگاه مستقل استان همدان و دانشگاه برتر علمی و پژوهشی جوان کشور
مصاحبه خبری نشریه طلیعه امید با رئیس و معاونین دانشگاه ملایر:
دانشگاه ملایر از سال 1384 رسماً به عنوان دانشگاه فعالیت خود را آغاز کرده و به سرعت مسیر رشد و توسعه را طی کرده است. این دانشگاه امروز به نگینی برای شهرستان ملایر تبدیل شده است و با صدور مجوز تاسیس هیات امناء  به عنوان نخستین رکن دانشگاه و هیات ممیزه رکن علمی دانشگاه در دولت سیزدهم، آن را به عنوان نخستین دانشگاه جامع مستقل شهرستانی تبدیل کرده است.
دانشگاه ملایر امروز بعنوان دانشگاه پیشتاز شهرستانی، توسعه فعالیت های مهارت محور و مساله محور روند رو به رشد خود را گسترش داده است و به یکی از مراکز مهم آموزشی و پژوهشی غرب کشور تبدیل شده است. عمده فعالیت های این دانشگاه در سه سال گذشته مبتنی بر ساماندهی اهداف و راهبردهای دانشگاه، اجرای طرح تحول آموزش عالی و هدایت فعالیت ها به سمت مهارت محوری و رفع نیازهای کشور می باشد. تاسیس دانشکده های جدید، تربیت نیروی انسانی مورد نیاز منطقه، ایجاد رشته های به روز و با جاذبه و گسترش فعالیت های پژوهشی فناورانه از اقداماتی است که در این گزارش به بررسی آن می پردازیم. امروز یکی از شاخص های رشد و توسعه شهرستان، فعالیت های علمی و پژوهشی است که در این دانشگاه شکل گرفته است و روز به روز شاهد گسترش آن می باشیم. به منظور معرفی بهتر این دانشگاه و ایجاد نقش فعال آن در شهرستان پای صحبت "دکتر ابراهیم محمدی منش" رییس دانشگاه و دو تن از معاونین آن نشستیم تا موفقیت های دانشگاه را از زبان این مسئولان بشنویم.

دکتر ابراهیم محمدی منش رئیس دانشگاه ملایر
■آقای دکتر لطفاً ابتدا خودتان را معرفی کنید و از وضعیت علمی و پژوهشی خود و سوابق خود توضیحاتی را ارائه دهید؟
دکتر محمدی منش: بنده عضو هیات علمی گروه فیزیک دانشگاه ملایر هستم که از سال 1389 فعالیت خود در دانشگاه را آغاز کردم. دانشیار پایه 20 دانشگاه هستم. گروه فیزیک یکی از گروه های افتخار آفرین دانشگاه است که در رشته فیزیک و مهندسی اپتیک و لیزر دانشجوی کارشناسی، در رشته فیزیک ماده چگال و فتونیک دانشجوی کارشناسی ارشد و در رشته فیزیک کلیه گرایش ها دانشجوی دکتری پذیرش می کند.
■آقای دکتر آیا سوابق دیگری هم دارید؟ بله من حدود 5 سال دبیرخبر در صدا و سیمای تهران بوده ام، حدود 4 سال هم کارشناس دانشگاه بوعلی سینا و دارای سوابق رئیس دفتر ریاست و روابط عمومی و مدیر امور اداری دانشگاه در دانشگاه بوعلی سینا می باشم.
■ فعالیت های اجرایی شما در دانشگاه ملایر چه بوده است؟ معاون دانشکده علوم پایه، عضو شورای پژوهشی، مدیر گروه فیزیک و از بهمن 1400 هم رئیس دانشگاه ملایر می باشم.
■ آقای دکتر وضعیت دانشگاه ملایر و شرایط کنونی این دانشگاه در کشور چگونه است؟
دانشگاه ملایر امروز به لطف خداوند دومین دانشگاه جامع و مستقل استان است. افتخار داریم که استقلال دانشگاه ملایر در دوران مدیریت اینجانب با موافقت وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری ایجاد شد. واقعیت این است که دانشگاه یک مرکز ملی و بین المللی است و نباید به آن نگاه شهرستانی داشت و اعضای هیات علمی آن از کل کشور جذب و در دانشگاه ملایر خدمت می کنند. در کشور ما، دانشگاه ها به سه دسته  دانشگاه مادر و رتبه دار کشور، دانشگاه های معین استانی و دانشگاه های شهرستانی تقسیم می شوند. سیاست آموزش عالی در قبال دانشگاه های شهرستانی بسیار سختگیرانه و محدود کننده است، اما دانشگاه ملایر بدلیل اینکه توانسته است رشد بسیار خوبی را برای خود به ثبت برساند و رتبه یک دانشگاه های کشور در میان دانشگاه های جوان زیر بیست سال را کسب کرده است از این محدودیت ها تا حد زیادی در امان مانده است. الان در بیشتر اوقات نام دانشگاه ملایر در کنار دانشگاه هایی مانند بوعلی سینا، اراک و لرستان مطرح می شود. این یعنی رقابت پذیر شدن دانشگاه ملایر در مقایسه با دانشگاه های معین استان. امروز دیگر بحث حذف یا ادغام دانشگاه ملایر مطرح نیست بلکه بحث بین المللی شدن دانشگاه مطرح است و اینکه در شاخص های بین المللی بتواند صاحب رتبه و مقام شود. بنابراین در یک جمله وضعیت کنونی دانشگاه ملایر در عین حالی که محدودیت های وزارتی در حال اجرا است از هر نظر مطلوب است و اگر این روند رو به رشد ادامه یابد بزودی باید شاهد برتر شدن دانشگاه ملایر و رقابت پذیری آن با دانشگاه های با سابقه  خواهیم بود.
■ از دکتر محمدی منش درباره اقدامات تثبیت کننده دانشگاه ملایر پرسیدیم.
دکتر محمدی منش گفت: اولین اقدام تثبیت کننده پایه ای و ساختاری، ایجاد هیات امنا و هیات ممیزه مستقل می باشد که به لطف خدا در سال 1401 انجام شد. شخص دکتر زلفی گل بارها تاکید کردند که اگر در دوره مدیریت شما فقط همین هیات امنا و هیات ممیزه برای دانشگاه که منجر به استقلال آن شد اتفاق افتاده باشد، بزرگترین دستاورد این دوره به شمار می رود. گام دوم اقدامات مبنایی تدوین سند راهبردی است که اتفاق افتاده است و در هیات امنا کلیات آن مصوب شد. در بخش آموزشی ایجاد و به روزرسانی دانشکده ها و رشته ها می باشد. اثر گذاری این اقدامات در حدی است که می تواند رشته های مختلف را با توجه به کاهش تعداد دانشجو زنده نماید، اطلاعات دقیق تر در این موارد را از معاونت آموزشی بپرسید. در بخش پژوهشی حرکت به سمت رفع نیازهای کشور، ارتباط با صنعت و جامعه، افزایش اعتبارات پژوهشی و مساله محور کردن فعالیت ها در سه سال گذشته آغاز شده است که مسیر رو به رشد آن می تواند آینده درخشانی را برای این دانشگاه به ارمغان بیاورد. تعداد اعضای هیات علمی، فضای فیزیکی، تعداد فعالیت های پژوهشی، تعداد دانشجو و درآمدهای اختصاصی دانشگاه از محل فعالیت های پژوهشی از جمله شاخص های ارتقای دانشگاه است. تمامی این موارد در سه سال گذشته رو به رشد بوده است.به عنوان مثال در 8 سال دولت یازدهم و دوازدهم جذب عضو هیات علمی در دانشگاه ملایر تقریباً صفر بوده است و تعداد محدودی که عمدتاً مربوط به دوره های قبل بودند، استخدام شدند. در سه سال گذشته برای جذب بیش از 40 عضو هیات علمی در رشته های مختلف فراخوان داده شد که بیش از 20 عضو هیات علمی در رشته های مختلف مشغول بکار شدند. الان تعداد اعضای هیات علمی دانشگاه 180 نفر است که باید به بیش از 200 عضو افزایش یابد. سطح علمی اعضای هیات علمی هم شاخص دیگری است که با ایجاد هیات ممیزه مستقل این روند نیز بهبود یافته است و  در دو سال گذشته بیش از 10 عضو هیات علمی ارتقای مرتبه یافتند و در حال حاضر از میان اعضای هیات علمی دانشگاه 7 نفر از آنها در مرتبه استادی و 49 نفر از ایشان نیز در مرتبه دانشیاری می باشند.
■ آقای دکتر اطلاعات ریز آموزشی و پژوهشی را از معاونین مربوطه خواهیم پرسید. لطفا شما در مورد سیاست های کلان دانشگاه و مشکلات پیش رو در دوران مدیریت خود توضیحاتی ارائه دهید.
سیاست های کلان دانشگاه باید توسعه کمی و کیفی آن در عرصه های مختلف با تمرکز بر افزایش فعالیت های پژوهشی فناورانه و کیفی سازی آموزش باشد. سیاست ما تربیت نیروی انسانی ماهر و مهارت محور، اصلاح ساختارهای آموزشی و بهبود کیفیت آن، راه اندازی رشته های جدید و به روزرسانی شده، ایجاد زیربناهای لازم آزمایشگاهی، فضاهای فیزیکی آموزشی، تجهیزات تخصصی و ارتقای سطح فعالیت های پژوهشی با تمرکز بر رفع نیاز استان و کشور و قابلیت های شهرستان و استان بود که باید این روند مطابق سند راهبردی تدوین شده ادامه یابد. نباید دانشگاه لحظه ای از این مسیر جدا شود که قطعا تبعات سنگینی برای آن با توجه به قرار گیری در شهرستان بوجود می آید. اینکه در مورد مشکلات سوال پرسیده اید باید به چند مشکل جدی اشاره کنم. اولین مشکل قرار گیری دانشگاه در شهرستان و محدودیت های ناشی از آن است. متاسفانه نگاه ملی و بین المللی به دانشگاه کمرنگ است و باید این نگاه تقویت شود. مثلاً برخی بر دانشگاه فشار می آورند که باید مسئولان همه بومی باشند در حالی که دانشگاهی که بیش از 85 درصد اعضای هیات علمی آن از استان های مختلف می باشند تمرکز بر استفاده از ظرفیت بومی یعنی حذف ظرفیت و توانایی سایر اعضای هیات علمی در مسیر رشد و توسعه. مشکل دیگر که ما در دانشگاه با آن مواجه هستیم نبود امکانات رفاهی در شهرستان برای اعضای هیات علمی است. از دیگر مسائل کم بودن ظرفیت پیمانکاران و امکانات برای سرویس دهی به دانشگاه می باشد. اما نقطه قوت شهرستانی ما داشتن دو برند ویژه مبل و منبت و کشمش و انگور است که با تمرکز بر این دو ویژگی و معادن شهرستان می توان رشد و توسعه دانشگاه را در این مسیرها به طور ویژه دنبال کرد که این ظرفیت ها در سند راهبردی به خوبی دیده شده است.
■ آقای دکتر درباره وضعیت اعتبارات و بودجه دانشگاه و مسائل عمرانی هم توضیحاتی ارائه کنید؟
اعتبارات دانشگاه تا سال 1402 وضعیت مطلوبی داشته است. ما در سه سال گذشته بیش از 100 درصد اعتبار دریافت کرده ایم. بدهی های اصلی دانشگاه تسویه شده و حتی در این دوران بخش عمده ای از بدهی های عمرانی گذشته را نیز پرداخت کرده ایم. بودجه دانشگاه در سال 1403 نزدیک به 40 درصد افزایش یافته است اما باید دید که وضعیت تخصیص ها در سال جاری چگونه انجام می شود. در سه سال گذشته بودجه فرهنگی و پژوهشی دانشگاه رشد بالایی پیدا کرده است. اعتبارات پژوهشی دانشگاه از 4 میلیارد تومان در سال 1400 به 17 میلیارد تومان در سال 1402 افزایش یافته است. برای سال 1403 اعتبارات ابلاغی بیش از 40 میلیارد تومان است که معادل 15 درصد اعتبارات پژوهشی است. در بخش فرهنگی اعتبارات دانشگاه از 2/0 درصد در سال 1400 که بدلیل کرونا تقریبا هزینه نشده بود به حدود 5 میلیارد تومان در سال 1402 معادل 5/3 درصد اعتبارات سایر دانشگاه رسید و امسال این مبلغ به 5 درصد اعتبارات کل خواهد رسید که بیش از 10 میلیارد تومان خواهد بود. از نظر عمرانی اعتبارات خوبی به دانشگاه اختصاص یافت و قرارداد پروژه دانشکده فنی و مهندسی در فاز دوم با بیش از 138 میلیارد تومان منعقد شده است و امیدواریم شاهد بهره برداری به موقع آن باشیم. پروژه راکد و اسکلت مهمانسرای شماره دو به خوابگاه تغییر پیدا کرد و با دریافت اعتبار در هفته دولت به بهره برداری رسید. پروژه پیچیده و فنی و حقوقی کتابخانه دانشگاه نیز در روند خوبی در دو سال گذشته قرار گرفته است که امیدواریم در چند ماه آینده بتوانیم خاتمه پیمان را به پیمانکار بدهیم و زمینه خاتمه پروژه را فراهم کنیم. همچنین ما در زمینه عمرانی در سه سال گذشته با اعتبارات دانشگاه، دانشکده علوم پایه در حال بازسازی است و توسعه سلف سرویس دانشجویان را اغاز کرده ایم. پایانه و پارکینگ دانشجویی در حال ساخت است و پارکینگ های کارکنان نیز تکمیل و به بهره برداری رسید. در مجموع وضعیت عمرانی و مالی دانشگاه خوب است اما امسال تاکنون تخصیص خوبی نداشته ایم و اگر این روند ادامه داشته باشد قطعا دانشگاه تا پایان سال با مشکل مواجه خواهد شد.
■ به عنوان آخرین سوال، دوران مدیریت خود را در 30 ماه گذشته چگونه ارزیابی می کنید؟
دوران مدیریت من و تیم دانشگاه، دوران مدیریت بحران ها است. بحران اول بازگشایی دانشگاه بعد از حدود سه سال تعطیلی دانشگاه بدلیل همه گیری ویروس کرونا بود. این ابر چالش دانشگاه بود که در همه زمینه ها بحران وجود داشت. بحران خوابگاه، بحران امکانات، عدم شرایط مناسب دانشگاه و شهرستان، کمبود شدید امکانات، تعطیلی خوابگاه های خودگردان و ... تنها بخشی از این مشکلات است. نگرانی همکاران، دانشجویان، خانواده های دانشجویان و اعضای هیات علمی از بازگشت مجدد ویروس کرونا نیز یکی دیگر از مشکلات روحی و روانی حاکم بر شرایط کشور بود. عبور از این چالش ها امسال 1403 در حال انجام است و می توانیم امسال اعلام کنیم که اثرات ویروس کرونا و تعطیلی آن تقریبا به حداقل رسیده است. سال دوم مدیریت ما علاوه بر مشکلات بازگشایی دانشگاه مواجه شدن با شرایط سخت ناشی از اغتشاشات 1401 و درگیری های امنیتی ناشی از آن بود. الحمدالله وضعیت دانشگاه با این دو بحران زیربنایی، رو به رشد بود و همکاران ما در مدیریت دانشگاه متوقف نشدند و همانگونه که توضیح داده شد اهداف کلان دانشگاه و ایجاد جایگاه پیش رفته است و امروز باید گفت دوره جدید شکوفایی دانشگاه شکل گرفته و دو سال آینده برای تثبیت آن حیاتی است. امسال فقط بیش از 15 رشته و گرایش دکتری، کارشناسی ارشد و کارشناسی مجوز گرفته شده است که در راستای راه اندازی سه دانشکده بین رشته ای، فناوری های نوین و دانشکده تغذیه و امنیت غذایی اخذ شده اند. گرنت اساتید به حد قابل قبولی رسیده است. ما در سه سال گذشته گرنت را از چند میلیون تومان به بیش از 60 میلیون تومان افزایش دادیم. دانشگاه سال 1395 و 1396 گرنت پرداخت کرد و بعد بدلیل نداشتن اعتبار گرنت تا سال 1400 پرداخت نشد و ما از سال 1400 دوباره پرداخت گرنت را آغاز کردیم.
دکتر حمیدرضا افتخاری معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی
■ آقای دکتر لطفا خودتان را معرفی کنید؟
حمیدرضا افتخاری هستم عضو هیات علمی گروه مهندسی کامپیوتر و از سال 1387 عضو هیات علمی دانشگاه ملایر می باشم. متولد تهران هستم و هم اکنون در ملایر ساکن می باشم. مسئولیت هایی که تا حالا داشته ام مدیر آی تی، مدیر گروه مهندسی کامپیوتر، معاون دانشکده فنی و مهندسی و هم اکنون هم از اوایل سال 1401 معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی را برعهده گرفته ام.
■ شرایط وضعیت آموزشی دانشگاه الان چگونه است؟
دانشگاه ملایر با داشتن 181 عضو هیأت علمی جوان و با انگیزه، 100 رشته تحصیلی شامل 8 رشته در مقطع دکترای پژوهش محور و 6 رشته دکتری آموزش محور، 54 رشته در مقطع کارشناسی ارشد و 32 رشته در مقطع کارشناسی دارد که 17 رشته آن در دو سال گذشته اخذ شده است، نزدیک 5000 دانشجو در مقاطع تحصیلی کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری و پسا دکتری در حال تحصیل می باشند.
دانشگاه در حال حاضر در حال فعالیت برای توسعه کمی و کیفی رشته های تحصیلات تکمیلی با رویکرد حل مسائل منطقه و کشور می باشد. برخی از اقدامات اساسی سه سال گذشته اخذ مجوز 14 رشته تحصیلات تکمیلی و 3 رشته کارشناسی، راه اندازی دانشکده بین رشته ای با سه گروه تخصصی برنامه محور هوش مصنوعی، زیست فناوری و نانوفناوری، تجهیز آزمایشگاه های آموزشی دانشگاه با اعتباری بیش از 5 میلیارد تومان می باشد که این علاوه بر خرید تجهیزات آزمایشگاه های پژوهشی دانشگاه است.
■ در بخش آموزش در زمینه حمایت جذب دانشجویان و حمایت از دانشجویان مستعد چه اقداماتی انجام داده اید؟
تعامل بسیار خوبی با آموزش پرورش داشته ایم. تفاهم نامه ای در این زمینه سال 1401 منعقد و بخش قابل قبولی از آن اجرایی شد. در این زمینه بازدیدهای دانش آموزان از دانشگاه رونق ویژه ای گرفت، معلمان دعوت شدند و سرگروه های آموزشی و مشاورین انتخاب رشته دعوت شدند و شرایط و قابلیت های دانشگاه برای آنها تشریح شد. آیین نامه حمایت از دانشجویان برتر تدوین و در هیات امنا مصوب و از سال 1402 اجرایی شد که در آن حمایت از دانش آموزان با استعداد و بومی آغاز گردید. بیش از 300 میلیون تومان از دانشجویان مستعد در سال گذشته حمایت انجام شد که این برای اولین بار در دانشگاه ملایر عملیاتی شده است. آموزش های آزاد دوره های مهارت افزایی را آغاز کرد و بیش از 200 نفر از دانشجویان در این زمینه آموزش دیده اند. البته تفاهم نامه هایی هم با جهاد دانشگاهی و سازمان فنی و حرفه ای برای استفاده از ظرفیت های آموزشی انجام شده است که این کیفیت فعالیت ها را افزایش و منجر به رضایتمندی دانشجویان می شود که این خود به جذب دانشجو کمک خواهد کرد.
■ در زمینه افزایش رضایتمندی و کاهش زمان ارائه مدارک چه اقداماتی انجام شده است؟
فرآیند صدور گواهی موقت یا صدور دانشنامه از 40 روز به کمتر از ده روز رسیده است که این بدلیل اتوماسیونی کردن فعالیت ها و اصلاح فرآیندها صورت گرفته است. بایگانی الکترونیکی و اتوماسیون کردن بایگاهی و دسترسی به پرونده ها در این دوره انجام شده است. بیش از 3500 پرونده ساماندهی و الکترونیکی شده اند. ثبت نام الکترونیکی دانشجویان جدیدالورود در این دوره عملیاتی شد و الان به سرعت دانشجویان ثبت نام خود را آنلاین انجام می دهند.
■ در زمینه کیفیت آموزش چه اقداماتی انجام شده است؟
در دو سال گذشته اساتید برتر آموزشی و سرآمدان آموزشی معرفی شدند که این مشوقی برای افزایش کیفیت آموزشی است. برای نظارت بهتر تمامی سرفصل های منسوخ حذف و به روز رسانی شد، کاتالوگ رشته تعریف شد که در حقیقت تمامی سرفصل ها در سامانه عملیاتی می شود و منجر به نظارت بهتر بر دروس ارائه شده خواهد بود. نظارت بر برگزاری مناسب کلاس ها و ارائه سرفصل ها تقویت شده است. برخط کردن نظارت برگزاری کلاس ها هم از مهر امسال اجرایی می شود. در همین راستای افزایش کیفیت ساعات آموزشی به منظور افزایش بهره وری و مدیریت کاراتر فضاهای آموزشی نیز اجرایی شد. همچنین دوره های آموزشی آشنایی با قوانین، آیین نامه های جدید و پایه های تشویقی، سامانه های مشابهت یابی و همانند جویی برای اساتید جدیدالاستخدام  و سایر همکاران انجام و بمنظور کیفی سازی نیروهای حق التدریس مورد بررسی مجدد قرار گرفتند.
■ اقدامات اساسی آموزشی دانشگاه را چه می دانید؟
همه اقدامات در دانشگاه اساسی و زیر بنایی بوده است ولی اگر یک اقدام را بخواهیم بگوییم که تا کنون به دانشگاه های شهرستانی چنین اجازه ای داده نشده است را باید به راه اندازی کد رشته کارشناسی ارشد مرتبط با معدن برای اولین بار در کشور اشاره کنیم. دانشگاه ملایر امسال موفق شد دوره کارشناسی ارشد سامانه اطلاعات اکتشافی در زمینه معدن را برای اولین بار ارائه بدهد و این رشته به تصویب رسیده است و سرفصل های آن در حال نهایی شدن است. تاکنون به دانشگاه های شهرستانی چنین اجازه ای داده نشده بود و این برای اولین بار است که دانشگاهی در سطح دانشگاه ملایر نسبت به ارائه، تصویب و اجرایی کردن رشته ای اقدام می کند. ضمن اینکه این رشته در ایران و جهان هنوز وجود خارجی ندارد و این اولین بار است که رشته ای در این سطح توسط دانشگاه ملایر به تصویب می رسد.

دکتر علی ختن لو معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه
 ■ لطفاً خودتان را معرفی کنید  و از سوابقتان بگویید؟
علی ختن لو هستم عضو هیات علمی گروه ریاضی دانشگاه ملایر که از سال 1383 در دانشگاه فعالیت می کنم.
■ وضعیت کنونی پژوهشی دانشگاه در کشور و جهان چگونه است، توضیحاتی ارائه می کنید و در سه سال گذشته چه اتفاقاتی افتاده است؟
در بخش کشوری و در نظام رتبه بندی موسسه ISC از رتبه 63 به رتبه 48 در میان دانشگاههای جامع کشور رسیده ایم.  روند رو به رشد در این رتبه بندی مشهود بوده و امیدواریم که در سالهای آینده در زمر 40 دانشگاه برتر کشور قرار بگیریم. اما در بخش جهانی با شاخص هرش 62 (هفت عدد صعود نسبت ب سال قبل) در WOS و 116 در اسکاپوس به شرایط ورود به نظامهای رتبه بندی جهانی نزدیک شده ایم.
■ در حوزه پژوهشی در دانشگاه ملایر در سه سال گذشته چه اتفاقاتی افتاده است؟ وضعیت مالی در این عرصه چگونه است؟
با توجه به حمایت هیات رئیسه از دانشگاه از حوزه پژوهش و فناوری، شاهد رشد خوبی در بخش اعتبارات بودیم و اعتبار این حوزه از 4 میلیارد تومان در 1400 به 40 میلیارد تومان در 1403 رسیده است.
■ اقدامات زیربنایی در حوزه پژوهشی شما چه بوده است؟
دستاوردها در این حوزه مرهون زحمات اعضای هیات علمی و کارکنان پرتلاش دانشگاه از گذشته تا به حال بوده و برخی از اقدامات حوزه معاونت پژوهشی و فناوری در سه سال گذشته، اصلاح و تدوین آیین نامه ها مانند سرآمدان پژوهشی، گرنت، پسا دکترا، طرحها و کارشناسان امریه و ارتقا سیصد درصدی مبالغ گرنت اساتید برای هزینه های پژوهشی، عقد توافق نامه های متعدد با صنایع و ارگانهای شهرستان و کشور، ارتقا تعداد قراردادهای برون دانشگاهی (رشد چهارصد درصدی)، اقدام به رصد فارغ التحصیلان به منظور راه اندازی مرکز مهارت افزایی و کاریابی، خرید دستگاههای پژوهشی و آموزشی، راه اندازی مرکز رشد مشترک با پارک علم و فناوری استان در دانشگاه، راه اندازی دوره پسا دکترا، ارتقا سیستمها و سامانه های مورد استفاده واحدها، اقدام برای جلوگیری از حملات سایبری و ... می باشد.
■ در حوزه ارتباط صنعت و دانشگاه چه برنامه هایی را اجرایی کرده اید؟ نتایج و دستاوردها چه بوده است؟
با نگارش آیین نامه جامع طرحها، مشوقهایی برای اعضای هیات علمی برای مساله محور کردن تحقیقات و حرکت به سمت تولید فناوری داشتیم و در طرحهای منعقد شده با صنایع شهرستان و کشور رشدی حدود چهارصد درصد داشتیم. جذب کارشناس امریه برای انجام امور آزمایشگاهی و رصد فارغ التحصیلان نیز از اقدامات خوب این واحد می باشد.
■ اقداماتی در زمینه پسادکتری انجام شده است گزارشی ارائه کنید؟
بعد از نهایی شدن آیین نامه جذب پژوهشگر پسادکترا در هیات امنا، در فراخوان اول که انجام شد اقدام به مصاحب با متقاضیان نمودیم و اولویت را بر طرحهای کاربردی و فناورانه گذاشتیم که اولین قراردادها نیز بسته شد.
■ مرکز رشد دانشگاه اکنون در چه وضعیتی قرار دارد؟ شرایط را تشریح کنید؟
بعد از استقرار مرکز رشد شهرستان در ساختمان مرحوم آیت الله احمدی، سه مرتبه شورای مرکز رشد برگزار شده و 14 واحد فناور به واحدهای قدیمی افزوده شده و در حال حاضر بالغ بر 40 واحد فناور و شرکت دانش بنیان در این مرکز فعالیت دارند.
1403/6/24 شنبه
اطلاعیه ترمیم واحد
به اطلاع دانشجویان محترم میرساند که
🔻زمان ثبت درخواست ترمیم واحد با تایید مدیر گروه در صورت دارا بودن شرایط خاص روزهای یکشنبه و دوشنبه ۲۵ و ۲۶ شهریورماه-همزمان با مهلت حذف و اضافه -می باشد.
🔻 هیچگونه تغییر در واحد های اخذ شده تحت هیچ شرایطی بعد از تاریخ 26 شهریور ماه انجام نمی شود.
🔻شایان ذکر است که درخواست های ثبت شده برای ترمیم واحد صرفا مخصوص دانشجویان با شرایط خاص مانند ترم آخر ، اخذ کمتر از ۱۲ واحد و ... بوده و بعد از تایید مدیر گروه در سامانه انجام می پذیرد.
🔻دانشجویان واجد شرایط در مهلت مذکور می بایست با مراجعه به سامانه سما، بخش مدیریت درخواست‌ها نسبت به ثبت درخواست خود اقدام نمایند.
🔻بعد از اتمام زمان درخواست ترمیم واحد، دانشجویان محترم حتماً از طریق سامانه مدیریت درخواست‌ها، نتیجه درخواست خود را دنبال نمایند.
مدیریت امور آموزشی دانشگاه ملایر
1403/6/15 پنجشنبه
اطلاعیه تغییر ساعات کلاسهای آموزشی نیمسال اول سال تحصیلی 1404-1403
با سلام خدمت خدمت دانشجویان محترم  به اطلاع میرساند که ساعات کلاس های آموزشی برای نیمسال آتی به شرح ذیل تغییر یافته است.
پردیس مرکزی دانشگاه
صبح  ۸:۳۰ تا ۱۰ و ۱۰:۳۰ تا ۱۲    
بعدازظهر  ۱۳ تا ۱۴:۳۰ و ۱۵ تا ۱۶:۳۰

دانشکده عمران و معماری
صبح  ۸ تا ۹:۳۰ و ۱۰ تا ۱۱:۳۰
بعدازظهر   ۱۳ تا ۱۴:۳۰ و  ۱۵ تا ۱۶:۳۰
با آرزوی موفقیت برای دانشجویان محترم
مدیریت امور آموزشی
1403/6/14 چهارشنبه
حمایت دانشگاه ملایر از جذب رتبه های برتر آزمون سراسری در دوره کارشناسی
به اطلاع داوطلبین  محترم ورود به دانشگاه ها می رساند که دانشگاه ملایر مطابق با آیین نامه حمایت از جذب دانشجویان برتر و مستعد (مصوب در دومین نشست هیئت امنای دانشگاه مورخه 5/6/1402) تصمیم دارد اقدام به حمایت از دانشجویان ورودی با رتبه های برتر به دوره کارشناسی  رشته های مختلف خود نماید. این حمایت ها در دو سطح 1 و 2 مطابق با شرایط مندرج در جدول 1  و جدول 2 صورت خواهد پذیرفت.
جدول 1: معیارهای تعیین شده جهت تخصیص حمایت های سطوح 1 و 2
سطح حمایت معیارهای مشمولین حمایت
سطح 1 دارندگان نشان های طلا، نقره و برنز کشوری یا رتبه های اول تا سوم در المپیادهای ملی یا منطقه ای دانش آموزی
دارندگان رتبه‌های زیر 2000 آزمون‌های سراسری ورود به مقطع کارشناسی دانشگاه
سطح 2 دارندگان رتبه آزمون سراسری کمتر از یک سوم رتبه معیار (ذکر شده در جدول 3)
دارندگان رتبه آزمون سراسری کمتر از یک دوم رتبه معیار (ذکر شده در جدول 3) برای ورودی های بومی
دانشجویان ورودی به مقاطع ارشد و دکتری از طریق آیین نامه استعداد درخشان (بدون آزمون).
دارندگان معدل دیپلم بالای 18 برای ورودی های رشته های بدون آزمون دوره کارشناسی
دارندگان معدل دیپلم بالای 17 برای ورودی های بومی دوره کارشناسی
 
جدول 2:  انواع حمایت های قابل تخصیص به مشمولین سطوح 1 و 2 با نظر شورای هدایت استعداد درخشان دانشگاه
  1. پرداخت کمک هزینه تحصیلی حمایتی به مدت دو نیمسال حداکثر معادل شهریه ثابت و متغیر دانشجوی شبانه هم ورودی
  1. تامین و پرداخت هزینه های مرتبط با برنامه های اجرایی توانمندسازی و پشتیبانی از فعالیت های آموزشی، پژوهشی، فناورانه، نوآورانه دانشجو در مدت تحصیل مجاز، به پیشنهاد استاد راهنما
  1.  پرداخت هزینه خوابگاه (برای دانشجویان غیر بومی با رتبه های برتر) و تغذیه دانشجو در طول مدت تحصیل توسط دانشگاه.
  1. استفاده از امکانات ورزشی و تفریحی دانشگاه بصورت رایگان در مدت تحصیل
  1.  اولویت بورس شغلی در صورت انعقاد قرارداد یا تفاهم نامه در خصوص تامین نیروی متخصص با صنعت
  1. پرداخت تشویق مالی به دانشجو در بدو شروع به تحصیل در دانشگاه تا حداکثر معادل پنج برابر مجموع شهریه ثابت و متغیر واحدهای اخذ شده دانشجوی شبانه
  1. بهره مندی رایگان از دوره های آموزش آزاد و مهارت آموزی دانشگاه
  1. پرداخت کمک هزینه شرکت در همایش های علمی داخلی مرتبط با رشته برای دانشجویان کارشناسی و پرداخت کمک هزینه شرکت در کنفرانس های علمی داخلی برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی تا دو برابر تعداد تعیین شده در آیین نامه تحصیلات تکمیلی
  1. پرداخت کمک هزینه شرکت در همایش های علمی داخلی مرتبط با رشته برای دانشجویان کارشناسی و پرداخت کمک هزینه شرکت در کنفرانس های علمی داخلی برای دانشجویان تحصیلات تکمیلی تا دو برابر تعداد تعیین شده در آیین نامه تحصیلات تکمیلی

جدول 3: رتبه های  معیار برای تعیین مشمولین حمایت سطح 2 برای ورودی های 1403 در مقطع کارشناسی رشته های مختلف
نام رشته رتبه کشوری معیار برای ورودی غیر بومی رتبه کشوری معیار برای ورودی بومی
مهندسي اپتيك وليزر 23928 35893
مهندسي برق 20456 30684
مهندسي عمران 18861 28291
مهندسي كامپيوتر 8805 13208
مهندسي معدن 31011 46517
مهندسي معماري 14428 21643
مهندسي مكانيك 20077 30115
مهندسي موادومتالورژي 24145 36218
زيست فناوري 27818 41727
ميكروبيولوژي 17471 26206
شيمي كاربردي 26647 39971
حقوق 5152 7729
علوم تربيتي 7297 10945
مشاوره 7489 11234
روانشناسي 10483 15725
علوم ورزشي 31154 46731
مديريت كسب وكار 17489 26234
زبان و ادبيات انگليسي 2533 3800
دفتر هدایت استعدادهای درخشان
اخبار توسعه و پشتیبانیبيشتر
1403/4/31 یکشنبه
اولویتهای قرعه‌کشی شده وام اعضای هیات علمی و کارمندان دانشگاه
1403/4/24 یکشنبه
منفضی شده استمناقصه عمومی یک مرحله ای مدیریت نیروی انسانی، مالی، خدماتی، تعمیر و نگهداری و امور تاسیساتی سراهای دانشجویی دانشگاه ملایر در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۴
دانشگاه ملایر در نظر دارد مدیریت نیروی انسانی، مالی، خدماتی، تعمیر و نگهداری و امور تاسیساتی سراهای دانشجویی دانشگاه ملایر در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۴ به شماره ۲۰۰۳۰۰۰۰۵۰۰۰۰۰۰۵ را از طریق سامانه تدارکات الکترونیکی دولت واگذار نماید.
مواعد زمانی:
تاریخ انتشار فراخوان ساعت ۱۵:۰۰ روز یکشنبه تاریخ ۱۴۰۳/۰۴/۲۴
مهلت دریافت اسناد فراخوان ساعت ۱۹:۰۰ روز پنجشنبه تاریخ ۱۴۰۳/۰۵/۰۴
مهلت ارسال پیشنهادات ساعت ۱۹:۰۰ روز یکشنبه تاریخ ۱۴۰۳/۰۵/۱۴
1403/4/19 سه‌شنبه
اطلاعیه تقدیر از فرزندان ممتاز اعضای هیات علمی و کارکنان دانشگاه ملایر
به اطلاع کلیه همکاران محترم می رساند جهت تقدیر از فرزندان ممتاز خود و با توجه به جدول زیر و در صورت دارا بودن امتیاز، اطلاعات مربوطه را همراه با تصویر کارنامه و عکس 4*3 فرزند خود تا پایان ساعت اداری سه شنبه 20 شهریورماه 1403 در سامانه دریافت اطلاعات فرزندان ممتاز اعضای هیأت علمی و کارکنان در صفحه دفتر ریاست و روابط عمومی ثبت نمایید.
* کارنامه خرداد یا تیر 1403 مد نظر می باشد.
* ارائه اصل کارنامه در زمان دریافت تقدیرنامه الزامی است.
مقطع / آزمون دوره ابتدایی دوره متوسطه اول دوره متوسطه دوم دانشگاه رتبه در آزمون سراسری رتبه در آزمون کارشناسی ارشد رتبه در آزمون دکتری
معدل یا رتبه در آزمون خیلی خوب 19 18.5 رتبه های اول تا سوم دانشگاه های دولتی گروه علوم تجربی: زیر 2000
گروه علوم ریاضی و فنی: زیر 1500
گروه انسانی: زیر 1500
گروه هنر و زبان خارجی: زیر 300		 رتبه زیر 100 رتبه زیر 20
* احتراما با عنایت به اعلام نتایج آزمون سراسری و نهایی دانش آموزان، در صورتی که اطلاعات ممتاز خود را ثبت ننموده اید نهایتا تا پایان ساعت اداری روز سه شنبه 20 شهریور 1403 موارد مورد نیاز را بارگذاری و ثبت نمائید.
1403/3/24 پنجشنبه
اطلاعیه ثبت‌نام سفر زیارتی مشهد مقدس ویژه کارکنان ارجمند دانشگاه (هیئت علمی و کارمندان)
✨ صلی الله علیک یا علی ابن موسی الرضا
🗓 دوره‌های زمانی سفر(سه روزه):
 ۱۶ الی ۱۹ تیرماه
 ۱۹ الی ۲۲ تیرماه
 ۲۴ الی ۲۷ تیرماه (تاسوعا و عاشورا)
 ۲۷ الی ۳۰ تیرماه
 ۳۰ تیرماه الی ۲ مردادماه
🏢 مکان: هتل ایزد، میدان طبرسی
💳 هزینه: 
هزینه هر نفر(۳روزه): ۲۲۵۰۰۰۰تومان
(صبحانه، ناهار و شام منوی بوفه)
🍃 ۵۰ درصد از محل اعتبارات رفاهی سفرهای زیارتی پرداخت می شود.
🍃 ۵۰ درصد دیگر هزینه مطابق فرم تقاضا، از حقوق متقاضیان کسر خواهد شد.
🔸مکان و زمان ثبت‌نام:
دفتر کارشناس مسئول امور اداری
(جناب آقای زندی)
۲۶ خردادماه الی ۲ تیرماه
✅ شرایط ثبت‌نام:
🍃 تکمیل کاربرگ ثبت‌نام
🍃 لغو سفر تا ۱۰ روز قبل از سفر امکان پذیر می‌باشد و در غیر این صورت کل هزینه سفر از حقوق کسر خواهد شد
افراد زیر ۳ سال (بدون تخت) رایگان 
بین ۳ تا ۵ سال (با تخت و غذا) نیم بها
بالای ۵ سال هزینه کامل
🍃ایاب و ذهاب بر عهده همکاران ارجمند می‌باشد. پیشنهاد می‌شود باتوجه به نزدیکی زمان بازگشایی سایت، نسبت به رزرو بلیط قطار در روزهای آتی اقدام فرمائید.
🍃🌷🍃🌼🍃🌹
اخبار دانشجوییبيشتر
1403/6/14 چهارشنبه
اطلاعیه پذیرش دانشجویان در سراهای دانشجویی دانشگاه ملایر
دانشجوی گرامی، با آرزوی سلامت و سعادت برای شما و خانواده محترمتان، به اطلاع می رساند پذیرش دانشجو در خوابگاه های دانشجویی بر اساس برنامه زمان بندی زیر انجام خواهد شد:
 دانشجویان روزانه ورودی 1402 شنبه مورخ 24 شهریور
دانشجویان روزانه ورودی 1401 یکشنبه مورخ 25 شهریور
دانشجویان روزانه ورودی‌ 1400 دوشنبه مورخ 26 شهریور
دانشجویان ورودی‌ 1399 و ماقبل و دانشجویان شبانه همه ورودی‌ها سه شنبه مورخ 27 شهریور

⚠توجه...................................توجه
☘️ شروع فرآیند پذیرش از ساعت 8:30 می باشد.
☘️ همراه داشتن پرینت برگه انتخاب واحد، کپی کارت ملی، شناسنامه، عقدنامه(در صورت تأهل) و کارت دانشجویی الزامی می¬باشد.
☘️ اسکان دانشجویان ورودی 99 و ماقبل و دانشجویان شبانه منوط به وجود ظرفیت اسکان در سراهای دانشجویی می‌باشد.
☘️ پذیرش دانشجویان بر اساس ورودی اعلام شده در تاریخ‌های مذکور انجام خواهد پذیرفت، لذا از حضور در زمان‌های دیگر خودداری فرمائید. در صورت حضور، دانشگاه هیچ تعهدی نسبت به اسکان دانشجویان عزیز نخواهد داشت و می‌توانند از هتل‌ها و مهمانسراهای سطح شهرستان استفاده نمایند.
☘️ به دانشجویان عزیزی که با توجه به شرایط خود برنامه ریزی نموده در سال تحصیلی آتی کمتر از ۳ شب در هفته در خوابگاه حضور داشته باشد، دانشگاه امکان واگذاری خوابگاه به ایشان را ندارد و هیچگونه مسؤلیتی نیز نسبت به عودت وجه پرداختی به این عزیزان نخواهد داشت، این دانشجویان می‌توانند دوشب در هفته صرفا در اتاق میهمان خوابگاه ها اسکان یابند.
☘️ با توجه به دستور و تأکید صندوق رفاه دانشجویان، در زمان عقد قرارداد پرداخت شهریه الزامی می‌باشد.
☘️ به دانشجویان بدهکار سرا تعلق نخواهد گرفت.
☘️ در صورت درخواست دانشجو مبنی بر رفت و آمد به منزل محارم، حضور ولی دانشجو جهت اعلام رضایت نامه کتبی و یا همراه داشتن رضایت نامه محضری از ولی قانونی که دربردارنده مشخصات کامل محارم دانشجو باشد، الزامی است.
☘️ در روزهای پذیرش صرفاً دانشجویانی که در سامانه صندوق رفاه به آدرس refah.swf.ir پیش ثبت نام نموده و درخواست داده باشند خدمات دریافت خواهند کرد.
☎️ شماره تماس ضروری با مدیر امور دانشجویی
09396093697
 
 اداره رفاه و سراهای دانشجویی
معاونت دانشجویی
دانشگاه ملایر
1403/6/5 دوشنبه
فراخوان فرآیند شناسایی و حمایت از دانشجویان سرآمد دانشگاه ها درشهریورماه 1403
از کلیه دانشجویان واجد شرایط دعوت میشود ضمن مطالعه دقیق آئین نامه، با مراجعه به آدرس اینترنتی https://eservices.saorg.ir/HTMLTBS با تکمیل نمودن فرآیند ثبت نام، در این فرآیند شرکت نمایند، لازم به ذکر است تسهیلات متنوعی به دانشجویان برگزیده تعلق خواهد گرفت.
 (مهلت ثبت نام از تاریخ 1/6/1403 لغایت 20/6/1403 )
در صورت هرگونه سوال با شماره 32457395 - 081 تماس حاصل فرمایید.

معاونت دانشجویی دانشگاه ملایر
 
1403/2/12 چهارشنبه
مسابقات طراحی صنعتی محصول ورزشی
قابل توجه دانشجویان پسر و دختر دانشگاه ملایر
از کلیه دانشجویان علاقه مند دعوت می شود در صورت طراحی صنعتی یک محصول در زمینه تجهیزات ورزشی و تندرستی و سلامت، در هر مرحله از اجرا و پیاده سازی در این مسابقه ثبت نام نمایند.
ثبت نام از طریق سامانه ستاو  Setav.ir
در این سامانه در قسمت اطلاعات عمومی، دانشگاه ملایر را انتخاب نمائید
 برندگان به منظور شرکت در مسابقات ملی، معرفی و انتخاب خواهند شد.
شرایط شرکت کنندگان: وجود تیم های 2 الی 4 نفره دانشجویی
 مهلت ثبت نام تا تاریخ 25 اردیبهشت  1403
لینک ثبت نام :
1403/2/7 جمعه
المپیاد بازی های فناورانه دانشجویی
المپیاد بازی های فناورانه دانشجویی این تابستون قراره تو سه بخش برگزار بشه
 ورزش های رباتیک یکی از اون بخش‌هاست که جون میده برای ساختن ربات‌های ورزشکار و مسیریاب و ...
یکی دیگه از بخش ها ورزش های دیجیتالِ مثل مسابقات #FIFA و... فیجیتالم مثل مسابقاتیه که با استفاده از #VR انجام میشه که هیجانش حیرت انگیزه
 مسابقات فناوری و نوآوری ورزشی بخش دیگه ای از این بازی هاست که میتونی هوش و خلاقیت خودتو به چالش بکشی
 راستی برگزیده‌ها هم راهی #مسابقات_جهانی میشن
پس هر چه زودتر تا قبل از 25 اردیبهشت بیا توی سایت و ثبت نام کن که منتظرتیم: https://setav.ir/stso
 
اخبار فرهنگی و اجتماعیبيشتر
1403/4/17 یکشنبه
برگزاری اردوی جهادی بسیج دانشجویی دانشگاه ملایر با هدف خدمت رسانی به روستاهای محروم شهرستان ملایر
اردوی جهادی با هدف خدمت رسانی به روستاهای محروم شهرستان ملایر به همت بسیج دانشجویی دانشگاه ملایر و در در چند روستای بخش زند شهرستان ملایر برگزار شد.
حسین نوروزی مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه ملایر در خصوص برگزاری این اردو گفت:
اردوی جهادی با حضور حدود 50 نفر از دانشجویان بسیجی و فعالین فرهنگی و با حمایت های ریاست و معاونت فرهنگی و اجتماعی و بسیج دانشجویی(گروه جهادی دانشجوی شهید احمد رضا احدی) دانشگاه در روستاهای مهدویه، پیهان، طائمه و کیکله در حال برگزاری می باشد.
 این اردو در بخش های مختلف فرهنگی، اجتماعی، آموزشی و عمرانی از جمله تکمیل پروژه ساخت یک واحد مسکونی در یکی از روستاهای بخش زند و برگزاری کارگاه ها و کلاس های فرهنگی و آموزشی و علمی در چند روستای بخش زند شهرستالن ملایر انجام میگردد.
دکتر حسن قراباغی معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه در حاشیه بازدید و سرکشی مسئولین دانشگاه ملایر از روند برگزاری این اردو اظهار داشت: تلاش‌های جهادگران بسیجی در خدمت به مردم مناطق محروم کشورمان و حضور جوانان علاقمند به این فعالیت‌ها در اردوهای جهادی همواره مورد توجه و تاکید بوده است و از فعالیت های عام المنفعه محسوب می گردد که خیر آن به اقشار آسیب دیده و مناطق محروم میرسد و نیز از فعالیت های موثر در راستای تربیت و خودسازی دانشجویان و ان شاء الله در راستای زمینه سازی ظهور خواهد بود.
1403/4/13 چهارشنبه
برگزاری مراسم جشن فارغ التحصيلي دانشجويان دانشگاه ملایر
مراسم جشن فارغ التحصيلي دانشجويان دانشگاه ملایر با حضور دکتر محمدی منش رئیس دانشگاه، دکتر قراباغی معاون فرهنگی و اجتماعی، روسا ومعاونين دانشکده‌ها، مديران گروه و جمع زيادي از دانشجويان در مرکز همایش های شهید حاج رسول حیدری برگزار گرديد.
در ابتداي مراسم دکتر قراباغی ضمن خير مقدم و تبریک به دانشجويان و تشکر از افرادی که در برگزاري این مراسم باشکوه دخيل بوده‌اند گفت: موضوع فرهنگ در جامعه ما و بخصوص در دانشگاه‌ها از اهميت زيادي برخوردار است و اميدوارم دانشجوياني که امروز فارع التحصيل مي‌شوند با برنامه‌ريزي به مدارج علمي بالاتر راه يابند و اين امر جز با تلاش و برنامه ريزي حاصل نمي‌شود.
وی در ادامه افزود که تمام تلاش کادر فرهنگی دانشگاه این بوده است که میزبان خوبی در این مدت 4ساله برای دانشجویان بوده باشیم و امیدواریم این امر محقق شده و دانشجویان با خاطره خوش از دانشگاه فارغ التحصیل شوند.
در ادامه رئيس دانشگاه در جمع دانشجویان حاضر گردید و در ضمن تبریک به فارغ التحصیلان اظهار داشت: زندگي خود در اين مدت را مرور کنيد، تا ضمن شناسايي نقاط ضعف و قوت، با برنامه‌ريزي و همچنين برطرف کرد ضعفها، خود را براي ورود به مدارج علمي بالاتر و همچنين زندگي اجتماعي آماده نماييد.
این جشن با همت معاونت فرهنگی و اجتماعی و با همکاری تشکل قرآن و عترت در زمینه فضاسازی و مستند سازی انجام شد. این برنامه دارای بخش های متنوع و مختلفی از جمله شاهنامه خوانی، اجرای نمایش استندآپ کمدی، مسابقه طنز، اهدای تندیس یادبود، لوح تقدیر و هدیه فرهنگی به تمامی دانشجویان بود.
در نهایت مراسم با پذیرایی و تصویربرداری آتلیه ای از دانشجویان به پایان رسید.
1403/3/1 سه‌شنبه
اولین جشنواره رویداد های برتر، یاوران علمی و اعضای هیئت علمی نمونه فرهنگی و اجتماعی دانشگاه ها
این جشنواره که به منظور شناسایی و به اشتراک‌گذاری تجارب موفق و هویت‌بخشی به کنش گری فرهنگی و اجتماعی اعضای هیأت علمی، مدیران و یاوران علمی طرح‌ریزی شده است، برای اولین بار توسط معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم برگزار می‌شود.
بر اساس اعلام دبیرخانه مرکزی این جشنواره مستقر در دفتر سیاستگذاری و برنامه ریزی فرهنگی و اجتماعی، جشنواره ملی جریان با رویکرد اشتراک گذاری تجربه های موفق کنش فرهنگی و اجتماعی در نظام دانشگاهی، ایجاد تعامل مؤثر میان کنش گران و شکل گیری جریان نوین فرهنگی و اجتماعی در فضای آموزش عالی با ایجاد جذبه های رقابتی برگزار می شود.
بر همین اساس، بخش های مختلف این جشنواره شامل رویدادها و فعالیت‌های برتر فرهنگی و اجتماعی، فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی برتر بین‌المللی، اعضای هیأت علمی سرآمد فرهنگی و اجتماعی، یاوران علمی نمونه فرهنگی و اجتماعی و نیز معرفی دانشگاه‌های برتر فرهنگی و اجتماعی می‌شود.
طبق آئین‌نامه این جشنواره علاوه بر اعضای هیأت علمی همکار فرهنگی، مدیران و کارگزاران فرهنگی و اجتماعی، کنش‌گران فعال فرهنگی و اجتماعی غیرشاغل در حوزه معاونت های فرهنگی و اجتماعی دانشگاه‌ها امکان شرکت در این رقابت را دارند.
علاقمندان می‌توانند با مطالعه ضوابط مندرج در شیوه‌نامه و تهیه مستندات لازم، حداکثر تا پایان اردیبهشت‌ماه سال جاری نسبت به ثبت نام و شرکت در این رویداد ملی از طریق سامانه ذیل اقدام نمایند.

https://jarayan.dmsrt.ir

فایل pdf  شیوه نامه اجرایی
1403/2/31 دوشنبه
برگزاری برنامه قرآنی ویژه ولادت امام رضا (ع)
به گزارش روابط عمومی دانشگاه ملایر و به همت تشکل قرآن و عترت این دانشگاه روز دوشنبه ۳۱ اردیبهشت ماه محفل انس با قرآن کریم با تلاوت قاری ارجمند و بین المللی استاد سعید پرویزی و با سخنرانی جناب حجت الاسلام والمسلمین دکتر ترکاشوند مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه و  اجرای گروه سرود برگزار شد.با توجه به شهادت رئیس جمهور و همراهان آیات مرتبط با شهادت در این محفل توسط قاری بین المللی تلاوت شد.
همچنین این قاری بین المللی در مراسم یادبود شهدای خدمت در مسجد جامع نیز به تلاوت پرداخت.
 
اخبار و نشریات وزارت علوم، تحقیقات و فناوریبيشتر
اخبار پژوهشکده انگور و کشمشبيشتر
مناقصات و مزایداتبيشتر
پربیننده ترین اخبار
دانشگاه ملایر در رسانه هابيشتر
همایشها و سمینارهابيشتر
خانه | بازگشت |
اجرا با : پورتال سازمانی سیگما Guest (malayerguest)